怎么判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩？

孩子在成長的過程中，很多家長都特別注重孩子的成長，家長除了注重孩子的身體方面以外，還特別注重孩子的其他方面發育，比如行走能力或者語言能力等等。接下來就跟大家分析一下應該如何判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，一起來看看下面的判斷方法吧。

操作方式

01
對于常見的物體可以或許認知。
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下，若是本身家的孩子對于常見的物體都可以或許認知，好比和孩子說杯子，孩子可以或許指出杯子或者孩子可以或許精確的把你所說的杯子拿給你，申明孩子對于常見的物體仍是可以或許認知的，這申明孩子的說話程度成長沒有遲緩。
02
別人可以或許聽懂孩子的一些簡單話語。
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下可以看一看，大師對于本身孩子說的某些簡單的話語能不克不及聽懂？若是孩子說的某些話語別人都可以或許聽懂的話，申明孩子的說話程度成長是沒有遲緩的。
03
會利用常見的人稱代詞。
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下可以看一看，孩子在泛泛的時辰會不會利用常見的人稱代詞，好比孩子在措辭的時辰會不會用我你他之類的人稱代詞，若是孩子會利用這些比力常見的人稱代詞，申明孩子的說話程度成長沒有遲緩。
04
對于年夜人說的一些話語可以或許理解。
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下可以看看孩子對于年夜人說的一些話語能不克不及理解？若是孩子對于年夜人說的良多話語，可以或許做到根基的理解，申明孩子的說話程度成長沒有遲緩。
05
可以或許說出本身的名字。
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下可以看一看本身的孩子能不克不及夠說出本身的名字，家長在泛泛的時辰可以經常用扣問的體例，來讓孩子告訴別人本身的名字，若是孩子可以或許說出本身的名字，根基上申明孩子的說話程度成長沒有遲緩。
06
對于常見的物理關系不目生。
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下可以看一看孩子對于常見的物理關系是否目生？好比告訴孩子他喜好吃的生果在桌子上面，孩子可以或許精確的從桌子上拿他本身喜好吃的生果。又好比告訴孩子和小伴侶玩泥巴要在外面玩，若是跑到外面和孩子玩泥巴，申明孩子對于比力常見的物理關系是比力熟悉的，這申明孩子的說話程度成長不錯。
07
能講出稍微長一些的句子了。
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下，家長可以看一看孩子能不克不及說一些詞語比力多的句子，若是孩子可以或許說出四五個詞連起來的句子，申明孩子的說話程度成長沒有問題。
08
對于簡單的指令能不克不及理解？
若是想要判定兩三歲的孩子說話程度成長有沒有遲緩，這種環境下，家長可以查驗一下孩子對于家長提出來的指令會不會去執行？一般來說，兩三歲的孩子可以或許聽懂一些簡單的指令了，家長可以讓孩子去孩子本身的房間把某個玩具拿出來，若是孩子可以或許聽懂指令，而且去執行了，申明孩子的說話程度成長沒有遲緩。
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