千萬別和廣東人一起學日語

作者|鐘亦可

編纂|羊缺牙

▲圖片來歷：微博截圖

上面這個場景不是巧合，若是你同時對粵語和日語有必然領會，就會發現，它們兩個確實長短常相似。

part.1廣東人學日語，的確開掛

據說每個年夜學班上有廣東人的日語專業學生，四年都過得十分郁悶。經常讓你感覺，也沒看見他們咋學啊，怎么仿佛城市了？久而久之，原本的那一絲絲說話自傲都被碾當作渣渣，引起極端不適。

不外，這也“怨不得”廣東小伙伴們。你覺得你們是站在統一起跑線上的，但其實人家已經偷偷提前跑了一圈了——

粵語是至今為止保留古漢語發音最多的一個語種，而日語自秦漢起就流入了年夜量古漢語發音，它們之間發音的相似之處，大要有辣么..................多。

粵語中有入聲，本家兒要分為三年夜類型，別離是k從頭至尾、p從頭至尾和t從頭至尾。粵語中習習用[k]作為語音結從頭至尾，而日語發音的[ki]恰是入聲發音的延續。

【敵】

粵語：dik6

日語：teki

日語部門輕聲化的詞匯，發音跟粵語也其實是太像了：

【國度】

粵語：go3 gga1

日語：kokka

【時候】

粵語：si4 gaan3

日語：Jikan

【云吞】

粵語：wan4 tan1

日語：Wantan

【簡單】

粵語：gaan2 daan1

日語：kantan

日語里還有一種比力特別的發音形式——“促音”，也就是「っ（tsu）」。它一般不發音，但卻在發音中占一拍擱淺，并且擱淺與否會導致前后意思不同極年夜。

這種看起來有些“地痞”的發音形式在通俗話里是沒有的，說通俗話的伴侶們在學日語里需要出格注重哪里有“促音”的擱淺，得經常操練才能把握。

但粵語里卻有，只不外擱淺較短。對廣東人來說，日語中的促音只是將母語中的促音耽誤半拍罷了，灑灑水，小意思啦~

粵語和日語的相似之處，不僅有讀音，在日語里，還有良多漢字同源引用。

好比，廣東人習習用“食”和“飲”來取代“吃”和“喝”，日語里，“食べる”（taberu）和“飲む”（nomu），引用的漢字恰是“食”和“飲”。穿衣服，廣東人多用“著”這個動詞，日語中“著る”所引的漢字也是統一個。

簡單來說，以粵語為母語的人學日語就比如剛生下來就被打通了任督二脈，擁有進修日語的先天母語遷徙優勢，入門簡單、上手快，堪稱是速當作流中的周芷若，手握濃縮版九陰真經。

part.2日本曾掀起過學廣東話高潮

不僅是廣東人學日語輕易，反過來，日本人學起粵語，也長短常輕松。

說起來你可能不會想到，20宿世紀90年月的時辰，日本曾經確實刮起過一陣進修廣東話的高潮，這批人以年青女性為本家兒力，大師學起來都半斤八兩狂熱。這下日語與粵語之間有相似之處，似乎更好理解了呢。

那時，NHK持續幾年播放“廣東話講座”，推出了《亞洲語樂紀行觀光廣東話》的節目，經由過程把觀光記和說話講座相連系的形式，便利大師的日語入門。

很多外國語院校、文化中間，也接連推出廣東話課程以吸引生源，光是東京圈規模內就有30多家。

東京警視廳還煞有介事的每年進行一次廣東話測驗，考上了就直接晉升。日本的追星女孩則更狠，年夜有要把粵語變母語的架勢。

▲日本年夜阪心齋橋的「C Flat広東語cafe」，幾個日本人在進修廣東話

有一家在東京小有名氣的公司“Bodysonic股份有限公司”，因為老板山田恭太師長教師酷好廣東話，花了年夜代價招募了一批“老廣留學生”任講師，在鬧市區澀谷當作立了以廣東話教育為中間的"Bodysonic廣東語中間”。

中間設有“看片子學廣東話”、“唱卡拉OIC學廣東話”和便于工薪一族們進修的“早晨講座”等，加上傳媒如“NHK放送”、"FM東京”和《教育新聞》的報道，讓這個廣東話教育中間，天天人流量爆滿。

▲南風窗《廣東話高潮囊括日本》

別看我們作為非粵語地域的人，學起粵語來一個頭兩個年夜，心累的不可，日本公眾們反卻是感覺“廣東話勤學的很”。

通俗話多兒化音，但日語不卷舌，這讓不少日本人學了好幾年海說神聊京話也發禁絕，但廣東話就紛歧樣了，它的發音體例和部位與日語年夜致不異，舌頭也不翻卷，日本人學起來那真的是“so easy”~

說起來，若是一個廣東人和一個日本人同時起頭學“煲冬瓜”，可能誰比誰說得好都還紛歧心猿意馬。

part.3日語像自家方言，不止廣東人說過

日語聽起來像老家方言，這話還不止廣東人說過。上海人、福建人、姑蘇人、溫州人、寧波人......甚至連河南人都曾有過近似表述。

▲圖片來歷：豆瓣

因為盡管日語一向在“去漢字化”，但日語的音讀發音自己就延續了對漢語發音的仿照，常見的音讀又分為吳音、漢音和唐音，此中吳音和日語發音的接近性是大師公認的。

上海話、姑蘇話、溫州話從廣義上來講，都可算作是吳語方言中的一種，是以他們在發音上的相似性也就見責不怪了。

▲2018年日今年度漢字

我國第一今日語進修東西書《無師自通東語錄》，就是出自浙江人的手筆。全書都是用浙江慈城方言標注的“方言拼音講授”，好比“母親”注音為“哈云”、“妹妹”則用“衣木篤”暗示……是不是想到了我們小時辰學英語，用拼音標讀音的做法。

▲《無師自通東語錄》自序

早幾年，日本網友在推特上玩起了“偽中國語”接龍。所謂的“偽中國語”也就是將原今日文中的片化名與平化名都用響應的漢字代替，拼集起滿“漢”全句。

偽中國語：年夜変感謝

中文：很是感激

粵語：唔該曬

偽中國語：貴方明日何処行？

日語：貴方[あなた]は明日何処[どこ]に行きますか？

中文：旁邊明日去何處？

粵語：閣下明日去邊度？

盡管看起來語病和矛盾齊飛，但神奇的是，不管是日本網友仍是中國網友都能猜出整個句子的年夜意，對于國人來說，就像在讀另一個平行時空的“文言文”，剎時打開中日平易近間友愛交流的新場合排場。

中國網友zuola暗示：“我居然能勉強看懂日本推友的偽中國語！！！”

日本網友sshelloworld也發文回應：“偽中國語使日中交流全然年夜丈夫（沒問題）。”

不外比起這種顛末“革新”后才能讀懂的技術，仍是更戀慕廣東人“自帶日語”技術，學起來不知能少失落幾多根頭發！

[1]申冬梅. 以粵語為母語的日語進修者的語音遷徙現象及對策[J]. 科教誨刊(中旬刊),2014(08):158-160.

[2]劉海霞. 母語為粵語的初高級日語進修者的塞音習得闡發[J]. 解放軍外國語學院學報,2012,35(03):25-29.

[3]楊詘人. 粵方言區日語進修者的塞音持阻時長研究[J]. 現代外語,2006(01):29-36+108-109.

[4]邱忠. 關于粵方言區日語進修者的日語YES-NO疑問句語調特點的當作因研究[J]. 日語進修與研究,2006(01):23-27.

[5]陳獻婉. 粵方言區日語進修者語氣詞「か」的語調的嘗試語音學研究[J]. 湖海說神聊函授年夜學學報,2014,27(18):131-132+142.

[6]白鶴當作功. 廣東話高潮囊括日本[J]. 南風窗,1998(02):56-57.

[7]應驥. 日語系屬芻議[J]. 日語進修與研究,1999(02):1-5.

[8]張亞朋. 日語與客家方言類型學比力研究[D].贛南師范年夜學,2016.

[9]日文和廣東話竟然如斯相似，會粵語是學日文的優勢？[EB/OL].2018.1.28

[10]浙江話為什么聽起來像日語[EB/OL].海潮工作室,2018.9.6

[11]日本“偽中國語”比廣東的“粵語中文”更像中文[N].博訊新聞,2016.2.21

發表于 2019-02-09 23:18
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