如何發現并幫助自閉癥兒童？

過去人們曾把自閉癥兒童稱作是「被魔鬼偷去了靈魂的孩子」。而現在，人們把他們稱之星星的孩子。前段時間“一元畫”吸引了許多人的注意，很多人驚嘆于自閉癥兒童強大的天賦！

很多人對自閉癥的認識有幾種不同的聲音，有的覺得自閉癥并不存在，只不過是父母家庭教育有問題，只要我們給孩子們正確的教育和關心，孩子會自己好；也有的說自閉癥好可怕，不正常的，一旦確診，這孩子就完蛋了，以后就是沒救了，終身的嚴重生活不能自理；也有部分輕度自閉癥患者覺得根本不需要治療，長大就好了。

一、什么是自閉癥？

兒童自閉癥又稱兒童孤獨癥（Autism），是以人際交往障礙、不同程度的言語發育障礙、興趣狹窄和行為方式刻板的行為方式為主要特征的嚴重的神經系統發育障礙性疾病。

這些障礙從小會開始就會嚴重影響或損害一個孩子在家庭、幼兒園、小學以及成長的各個過程中跟人的交往，不加以及時正確的干預，會導致各類的發展障礙，以至部分孩子成年后也會產生嚴重的不良后果。

二、自閉癥的成因？

迄今為止，自閉癥的病因在醫學界尚無定論，目前尚有10余種觀點和假說：腦的特定部位功能低下、神經系統損傷、病毒感染、遺傳和免疫缺陷等，但沒有一種理論能完美解釋其成因。

三、自閉癥有辦法治愈嗎?

自閉癥屬于先天的腦部發育障礙，治療自閉癥目前是醫學界公認的難題，正在不斷研究中，暫無完全治愈的方法。

雖然現代醫學還不能從根本上治愈自閉癥，但特殊教育訓練能夠有效改善自閉癥兒童發育障礙。很多研究證明，始于兩歲以內的早期診斷和治療可以改善自閉癥兒童在語言和智商等方面的發育效果。

四、自閉癥有什么特征？

由于大部分自閉癥孩子早期表現并不明顯，所以很多孩子可能錯過最佳治療時間。在日常生活中家長應該多觀察孩子表現，必要時及時就診。

現將自閉癥兒童的表現總結為以下四個方面，供家長們參考：

1.智力發育障礙

自閉癥兒童智力水平普遍表現補胎一致，少數人的智力在正常范圍，大多數表現為不同程度的智力障礙。

2.人際交往障礙

無法和他人建立正常人際關系。年幼時即表現，缺乏目光對視，喜歡躲避目光，行為孤立，不喜歡被擁抱。無法分清親疏關系，跟父母無法親密甚至表現為冷漠。與同齡人之間無法建立正常的人際關系，例如:在幼兒園時，無法融入其他小朋友的游戲，或每次參加游戲中都被其他小朋友忽視或者忘記。

3.興趣狹窄與刻板的行為模式

對正常兒童所喜歡的玩具與游戲，皆不感興趣，反而對一些看似普通的物品或者活動產生異常的興趣，如水、瓶子、圓形的東西或者自己掌握的某專業領域的知識；日常生活中必須死板的固定出行路線或游戲方式，固定的物品擺放，如果這些固定活動被制止或行為方式改變，會變得痛苦并焦慮。喜歡重復刻板動作，如不停開關門、轉圈、開關抽屜、跺腳等。

4.語言發育落后

自閉癥的重要特征是語言和交流障礙，他們的語言理解比語言表達更落后。表現為：語言發育延遲或障礙，2歲和3歲時說話遲或不會說話；語言發育倒退，例如：2歲以前會講幾個單字，隨著年齡增長掌握的單字逐漸減少，甚至都不講；有些孩子雖然會說話，但是無法回答簡單問題，也無法聽懂簡單的指令。