工作能力方面
若是這個練習生貫通力高,執行力強,那么不妨多褒獎一下這個練習生在這方面有著超卓的工作能力。究竟結果這項能力在今后的任職中可長短常主要的。練習單元可建議其多闡揚這方面的優勢。
工作技術方面
若是這個練習生的本職專業跟地點練習單元賜與的練習崗亭契合度高的話,可以評價這個練習生的學業根本很是的扎實,功底厚。這樣也是對練習生比力好的一種鼓勵。
工作效率方面
工作效率是評價一個員工為單元帶來有用工作幾多的一種方式。若是練習生處事效率很快質量也不錯的話就可以從工作效率入手。
人際關系方面
練習生到單元練習,也是需要熬煉他們的人際交往能力的。若是這名練習生在做人處事方面的能力凸起的話,其實也可以從這里入手來鼓動勉勵和建議他多闡揚這方面的能力。
xx練習期為一個月。xx同志工作積極本家兒動、高效,進修當真,待人誠懇,可以或許做到從命批示、當真聽取老同志的指導,不怕苦、不怕累,表示有較強的求知欲,積極不雅察、體驗、思慮,并可以或許矯捷運用本身的常識解決工作中碰到的實現實問題。
練習時代工作當真,勤懇勤學,結壯肯干,在工作中碰到不懂的處所,可以或許虛心標的目的富有經驗的前輩就教,長于思慮,可以或許觸類旁通。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時候緊迫的環境下,加時加班完當作使命。可以或許將在黌舍所學的常識矯捷應用到具體的工作中去,保質保量完當作工作使命。同時,該學生嚴酷遵守我公司的各項規章軌制,練習時代,不曾呈現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事敦睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表示予以必定。
練習練習時代工作當真,勤懇勤學,結壯肯干,虛心勤學。長于思慮,可以或許觸類旁通。可以或許將在黌舍所學的常識矯捷應用到具體的工作中去,保質保量完當作工作使命。同時,該學生嚴酷遵守我公司的各項規章軌制,練習時代,不曾呈現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事敦睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表示予以必定,受到大師好評,望此后發揚成就。
xxx同窗在練習時代,可以或許嚴酷遵守并執行公司的各項規章軌制,可以或許積極本家兒動的共同其相關相鄰工位同仁協調完當作各項出產使命。在所從事的包裝備料崗亭上,劉巍同窗可以或許摸索更優異的工作方式,以晉升效率,在車間內的備料角逐中曾獲第一名,在其它工位的進修中劉巍同窗也表示出積極的立場并經由過程進修當作為了一名及格的多能工,在團隊糊口中獲得帶領及同仁的一致好評。
xx同志于xx年x月x日至x月x日在我單元練習,練習期為七個工作日。他在工作中積極本家兒動、立場規矩、當真進修各項營業常識。如:小我住房貿易貸條目、小我住房公積金貸條目、檔案辦理、管帳、儲蓄、銀行信用卡等常識。經由過程進修書面材料和與員工交流,較快的把握了一些營業常識,還協助完當作了一些日常銀行營業,這種積極的立場獲得了帶領和員工的一致好評。
xx同志謙善謹嚴、勤懇勤學,將大學講堂所學的金融常識與實踐相連系,有較強的求知欲,并進行了細心不雅察闡發。練習時代結壯肯干、不怕吃苦、無一天缺席遲到。他待人誠懇、作風儉樸,與四周同志敦睦相處。該同志綜合本質較好、表示很好、從命分派、當真負責,相信此后在進修工作中會取得凸起的成就。
xxx同窗在練習一年時代,一向在倉儲處綜合辦事組工作,本家兒要從事物料領受與發下班作。xx同窗在工作時代一貫積極本家兒動,當真進修營業常識在很短的時候里就把握了工作的要點與技巧,并將他們合理的運用在工作中,并能本家兒動標的目的老員工進修填補本身的不足,在其負責的iqc物料交代營業工作中作到了嚴酷、當真、高效獲得了部分的好評。吳海園同窗圓滿完當作了練習使命。
***同窗,練習時代工作當真,勤懇勤學,結壯肯干,在工作中碰到不懂的處所,可以或許虛心標的目的富有經驗的前輩就教,長于思慮,可以或許觸類旁通.對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時候緊迫的環境下,加時加班完當作使命.可以或許將在黌舍所學的常識矯捷應用到具體的工作中去,保質保量完當作工作使命.同時,該學生嚴酷遵守我公司的各項規章軌制,練習時代,不曾呈現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事敦睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表示予以必定。
該學生練習時代工作當真,勤懇勤學,結壯肯干,在工作中碰到不懂的處所,可以或許虛心標的目的富有經驗的前輩就教,長于思慮,可以或許觸類旁通。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時候緊迫的環境下,加時加班完當作使命。可以或許將在黌舍所學的常識矯捷應用到具體的工作中去,保質保量完當作工作使命。同時,該學生嚴酷遵守我公司的各項規章軌制,練習時代,不曾呈現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事敦睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表示予以必定。
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