公務員申論寫作方法

申論是（準）公務員在學習工作中非常重要的寫作材料，你真的知道如何正確地書寫申論嗎？如果申論寫得不靠譜可是會影響你的考公或仕途哦。

界說

01
“申論”一詞，出自孔子所說的“申而論之”。從字面來理解，“申”為引申、申述，“論”為群情、論證，“申論”則指針對特心猿意馬話題提出本身的不雅點，并睜開闡述。

布局

01
題目
題目就是文章的龍眼，必然要表現文章的內容。
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正文
一律采用三段式：提出問題——闡發問題——解決問題。
03
提出問題
要簡明簡要，開宗明義，一般都選用資猜中供給的事實材料和理綸材料來進行。
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闡發問題
要慎密連系材料，不克不及東拉西扯，要集中力量闡述本家兒要問題。闡述時有詳有略，重點內容詳寫，次要內容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面環境又要注重到次要問題。闡發問題還要按照由此及彼、由表象到素質、由微不雅到宏不雅、由特別到一般的體例進行。
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解決問題
方案要有層次、有條理，涉及到相關部分時方案要表現備司其職、各展其長、互相合作的精力;解決方案要緊承闡發問題的步調。最好是前后對應;解決方案既要有總體上的思緒，也要列舉切實可行的手段或辦法。使之既賜顧幫襯到全局，又賜顧幫襯到特別環境，既解決本家兒要問題，又節制次要問題，出格是杜絕新問題滋生。
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在闡發問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的體例，使閱卷教師一目了然，或者利用段旨句，每一段的第一句話都歸納綜合表白本段的大意。總之，考生該當大白，無論從閱卷教師具體環境仍是以機關工作作風來權衡，這種簡練快速的作文體例都是值得倡導的。
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在解決問題時，我們還考慮到當局對這些問題應該如何做，法令對為些應該如何制裁。
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考生要注重，潔凈的文面和工整標致的文字可以或許讓評卷教師心曠神怡，也便于他們清晰地閱讀和理解，在包管文章內容質量的根本上以幫忙考生獲得較好成就。
End

完當作流程

01
通讀全文，抓住本家兒要問題。
02
思慮資料提出的本家兒要問題，提煉出中間論點。注重要從國度機關工作人員的角度，為國度好處著想。
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環繞中間論點選擇能得當證實材料，在腦筋中醞釀寫作提綱，對全文進行全盤結構。
04
將腦筋中醞變成熟的文章內容表述出來。注重不要隨意點竄，不寫錯別字，連結卷面潔凈。
End

方式

01
申論的提出問題必然要有客不雅的論證，所謂客不雅就是必然要有成立在可托度根本上的可操作性，讓人讀來在30秒鐘時候內感覺你很怪異。
02
申論同時也是你所真正面臨行政調研論證工作的第一塊試驗田，你所寫的不僅僅是一個問題的解決方案，并且是你的思維體例和人格魅力的揭示。
03
要長于和命題人及改卷教員溝通、對話。你和命題人對話的前言是申論所給出的大段大段的材料，你和改卷教員對話的前言是你用筆在劃定時候內所寫下來的文字。你和命題人對話的目標是，要揣摩他命題的意圖和要旨地點;你和改卷教員對話的目標是，要猜測改卷教員的預期設法和評判尺度，以期能獲得很好的評價。這樣睜開聯想，你就會把握住申論寫作的“七寸”地點。
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測驗的心理狀況必然要做到“不卑不亢”，不要太志滿滿意，感受很放松，一副舍我其誰的架勢;也不要太有緊迫感，感受時候就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。你是測驗的本家兒人，不是奴隸;你是在標的目的人揭示你的才調和魅力，不是在應付一件使命。
End

技巧

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審題技巧
申論審題切忌草草了事，出格要注重兩點：一是要邊看邊總結，每看完一段材料，就在草稿紙上寫個本段的一句話的總結，而且標上段落編號。
二是看完材料要簡單的進行分類，把所有內容附近的段落的編號歸為一類;發現某兩個段落有因果、對象一致、角度不異等異常親密的關系，就在草稿紙上把他們的編號用線條毗連起來，注明何種關系。
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論證邏輯
在寫作的過程中，若是想證實某一不雅點，必需按照必然的思維邏輯對這句話的內容進行論證，有以下幾種：
1、遞進式
一般來說，分論點句會寫到兩個本家兒題詞，例如：實現快與慢的均衡，回歸教育素質。這個分論點在論證的過程中可以先寫實現快與慢均衡能帶來的意義，而且這個意義可以層層遞進，最終可以或許回歸教育素質。除此之外也可以按照問題-原因-影響-對策等內容提出由表及里的遞進。
2、對比式
分論點內容也可以將分論點句中的關頭詞按照正否決比的形式進行書寫。會商關頭詞的意義+風險;或者也可以環繞一個案例的兩個方面進行闡發，這都是分論點論證可以采用的邏輯。
End