什么是知覺障礙(Perceptual Disabilities)？

知覺障礙是一種學習障礙或學習障礙，是《殘疾人教育法》（IDEA）定義的特定學習障礙類型之一，因此，有知覺障礙的兒童被視為有資格享受特殊教育服務一些有知覺障礙的兒童對噪音極為敏感，或有其他聽覺問題，理解兩件事很重要：學習...

知覺障礙是一種學習障礙或學習障礙，是《殘疾人教育法》（IDEA）定義的特定學習障礙類型之一，因此，有知覺障礙的兒童被視為有資格享受特殊教育服務

一些有知覺障礙的兒童對噪音極為敏感，或有其他聽覺問題，理解兩件事很重要：學習的四個階段，即：

某些知覺障礙可能會阻礙精細運動技能的發展?輸入（信息最初進入大腦）；?整合（對信息的處理和解釋）；?記憶（儲存和回憶信息的能力）；和?輸出（通過語言或運動輸出傳達信息的能力）。

有知覺障礙的人可能無法正確閱讀肢體語言因為知覺障礙發生在輸入階段，所以有兩件事很重要：第一，這并不意味著信息的感官獲取有問題。有知覺障礙的人可能與他們的視覺和聽覺無關。殘疾是如何處理這些信息。第二，由于他們在信息處理的初始階段造成問題，其他階段可能會受到影響還有。

有知覺障礙的兒童可能會很難和同齡人一樣在穿衣和完成其他任務時感到困難這些殘疾可按受影響的特定感官區域進行分類。

知覺障礙可能會導致判斷距離和手眼協調性方面的問題?視覺障礙可能會導致組織、定位、判斷距離和手眼協調性方面的問題。閱讀社交線索（如面部表情）的能力也可能受到影響?聽覺障礙可能導致無法區分聲音之間的差異，無法集中精力于主要的聽覺輸入，或無法跟上聽覺輸入。?嗅覺和味覺障礙可能導致異常的敏感度或不敏感度，并可能影響辨別氣味和味道的能力?觸覺障礙可能導致觸覺遲鈍，或對刺激異常敏感的人。知覺障礙也可能影響本體感覺，這與身體的自我意識有關，前庭感則與平衡和平衡有關

感知殘疾兒童有資格接受特殊教育服務。