某些工作需要大量的閱讀和對印刷細節的關注被認為不適合患有閱讀障礙的候選人。患有閱讀障礙的生活對兒童和成人來說都是一項挑戰,盡管許多誦讀困難的人只要接受適當的教育就能夠過上富有成效和充實的生活,但閱讀和寫作技巧通常與沒有這種情況的人不同。大多數學習障礙專家認為,閱讀障礙的原因是遺傳的,治療閱讀障礙的主要方法包括教授閱讀障礙者正確識別和處理書面符號的其他方法。法律通常要求中小學和大學為閱讀障礙學生提供教學便利這些輔助工具通常包括有記錄的教科書和專門設計的幫助書寫的軟件運動方面,有閱讀障礙的個體可能會從學習草書寫作中受益。學校中閱讀障礙歧視的實例有時會在學校沒有資源提供專門知識時無意中發生對閱讀障礙學生的指導。這類問題通常與外語必修課有關,這對許多閱讀障礙學生來說尤其是個問題。許多語言教師在教有這種障礙的學生方面沒有得到足夠的培訓,避免閱讀障礙歧視的一個常見方法是在這種情況下允許課程替換,是一位被診斷為誦讀困難癥的名人。工作場所通常也被要求有合理的措施來防止閱讀障礙的歧視。許多領域的雇主都不允許雇傭一個原本合格的求職者,如果碰巧患有誦讀困難癥,就需要用與其他求職者相同的標準來評判某個職位一些需要大量閱讀和注意印刷細節的特定工作并不適合患有閱讀障礙的求職者;例如編輯和發布工作領域。在這些情況下,招聘經理可以拒絕錄用,同時仍然可以避免法律規定的閱讀障礙歧視閱讀障礙會對閱讀理解產生負面影響。
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