跨學科的藝術家是做什么的(What Interdisciplinary Artist Do)？

跨學科的藝術家將一種藝術形式與其他視覺或表演藝術、文科、技術和/或社會或政治活動相結合。音樂劇被認為是一門多學科的藝術，藝術家通常需要唱歌、跳舞和表演。一個解釋自由藝術，如歷史的藝術家，文學或心理學，通過視覺...

跨學科的藝術家將一種藝術形式與其他視覺或表演藝術、文科、技術和/或社會或政治活動相結合。音樂劇被認為是一門多學科的藝術，藝術家通常需要唱歌、跳舞和表演。一個解釋自由藝術，如歷史的藝術家，文學或心理學，通過視覺或表演藝術是一個跨學科的藝術家。藝術與技術的結合，被稱為數字藝術，也屬于跨學科藝術的范疇。當藝術與社會行動主義相結合時，它通常解決政治或社會問題

音樂劇中的跨學科藝術家可以擔任主要角色，也可以作為合奏團的一部分。音樂劇表演者就是其中之一跨學科藝術家的例子。在這種藝術形式中，藝術家通常接受戲劇、聲樂和舞蹈訓練，學習如何通過戲劇恰當地傳達故事或形象，音樂與運動。音樂劇界的跨學科藝術家可以擔任主角，也可以作為合奏團的一部分。布景設計藝術家也在音樂劇院工作，幫助導演將戲劇形象帶到生活中一個藝術與文科相結合的跨學科藝術家，可能會關注相關的歷史事實、心理學主題或重要的文學作品，通過解釋運動或戲劇作品講述一場著名的戰爭故事就是一個例子另一個例子是宋詩或文學短篇小說的戲劇化呈現。通過視覺藝術探索心理學理論是另一個跨學科的藝術方法。教授使用戲劇故事來教授哲學原理是另一個例子藝術與技術的結合是一種流行的跨學科藝術形式。電影中的特效依靠技術來改變和發展視覺和多維圖像。動畫結合了計算機的使用和藝術天賦。平面設計師使用軟件程序創造計算機圖像也可以被認為是一種多學科的藝術形式。跨學科的藝術家也使用技術工具來增強詩歌朗誦、喜劇套路中錄制的聲音，歌曲和講故事。一些跨學科的藝術家也通過藝術來表達社會行動主義。這種多學科的藝術通常側重于提高公眾意識和激發社會或政治變革。舞者可能會通過表演兩個種族群體之間的沖突的解釋性舞蹈來解決種族主義的負面后果。戲劇團體可以通過展示饑餓斗爭來提高對窮人困境的認識，疾病和極度的壓力。一個跨學科的藝術家可能會在一個高度可見的公共空間里畫一幅壁畫，表達對特定政治立場或倡議的看法。