在一些教室里仍然可以找到黑板。板巖在美國,板巖使用的繁榮也許是從美國黑板的歷史來看最為深刻的。板巖開采與美國鐵路系統的發展同步這樣,從佛蒙特州、緬因州、賓夕法尼亞州、弗吉尼亞州、馬里蘭州和紐約州開采出來的大部分礦物都可以通過鐵路有效地運到19世紀跨越邊境的數千所草原學校。改變課堂效率學生板報是有效的,但不是特別有效,尤其是在那些需要精確方程式的學科中,比如科學和數學。教師通常需要把問題單獨地抄寫到每個單獨的石板上,這占用了大量的時間。當教師開始在教室墻上安裝更大的黑板時,這一切都變了。人們普遍認為這是一種飛躍第一次發生在蘇格蘭愛丁堡的一個地理教室里,據說那個叫詹姆斯·皮蘭的老師拿了一塊粗糙的石板,自己把它掛在桌子后面的墻上。一旦這項創新成功了,老師們就可以把課程和視覺教具傳達給全班同學,這樣每個人都能看到黑板。學生們仍然使用他們各自的石板,但只是用來解決問題,而不是閱讀指導1801年,美國西點軍校(U.S.Military Academy,West Point)首次有記錄地使用壁掛式黑板。盡管石板廣泛可用,但仍有替換和修改,對于一些更窮、更農村的學區來說,這仍然太貴了。在這種情況下,老師們有時會用深色油漆在石膏墻上或木板上畫上仿石板,黑色的沙礫有時也起作用。一塊舊抹布充當橡皮擦。學生們有時會想出這種粗糙的替代品來代替自己的個人用品,還有。現代化黑板的歷史也經歷了一些現代的曲折。今天的學者們更傾向于找到一塊涂有瓷漆的鋼板而不是真正的石板。粉筆是石灰巖的衍生物,是最常見的書寫工具,早期的抹布已經被毛氈塊所取代,這種毛氈可以抹去粉筆的痕跡,而不會產生大量的空氣塵埃,由于擔心粉筆粉塵引起的過敏和其他潛在的健康風險,許多黑板被白板取代。白板是一種塑料板,有時也被稱為"干擦板",人們用特殊的筆在上面做彩色標記。這是教育和商業的一種更干凈、更明亮的替代品人們認為蘇格蘭愛丁堡是第一塊黑板被使用的地方。
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