什么是停課(in-School Suspension)？

校內停學（ISS）是一種懲戒手段，旨在懲罰問題學生的行為，同時確保他們以某種方式參與學術團體。這種懲戒方法有許多支持者，他們認為，與更傳統的校外停課相比，停課有很多優點。世界各地的學區都采用停課的方式來處理問題學生。...

校內停學（ISS）是一種懲戒手段，旨在懲罰問題學生的行為，同時確保他們以某種方式參與學術團體。這種懲戒方法有許多支持者，他們認為，與更傳統的校外停課相比，停課有很多優點。世界各地的學區都采用停課的方式來處理問題學生。

被校內停課的學生從傳統的教室中被移除，并被置于進入一個特殊的停課教室。當一個學生被停課時，他或她將從傳統的課堂環境中脫離出來，被放入一個由教師或教師團隊領導的特殊的停課教室。停課可能持續幾天或幾周，這取決于學生的違法行為，學生可能會受到警告，未來的違規行為可能會導致額外的停課或開除。在停課的時間里，學生在休學室報到，他或她要完成家庭作業，做項目，與其他學生接觸，當然，出現在課堂上。

學校里的欺凌者可能會被校內停課。校內停課的倡導者說，停課對學生和整個社區都有好處。由于學生應該在學校，他或她不可能在社區中制造麻煩，校外停課會成為一個問題的東西。學生也會保持一個固定的常規，這樣就更容易回到傳統的課堂上，校內停課鼓勵學生保持對學術問題的興趣和投入

在課堂上有不可接受行為的學生可能會被校內停課。校內停課計劃中的學生與教師比率理想情況下較低，允許教師針對學生進行個別處理。這有助于教師找出消極行為的根本原因希望能根除這種行為，同時也能幫助教師確定學生感興趣的領域，這可以用來定制一個保持學生學習興趣的教育計劃。強調維持正常的學校慣例也會讓學生感到被重視和重要，這是非常有益的

一些學區鼓勵停課討論和合作。校內停課計劃的管理方式多種多樣。例如，有些學區采取了非常嚴厲的懲罰措施，營造了一個紀律嚴明的環境。一些學生認為這并不是很有益，因為這讓緩刑更像是一次監禁，而不是一次學習體驗。其他地區鼓勵在緩刑班上進行公開討論和合作，創造一個更積極的學習環境。