缺乏鍛煉或睡眠可能會使孩子很難集中精力做家庭作業。與人們普遍認為的相反,大多數家庭作業確實在教育過程中起著重要作用,而不僅僅是為了折磨學生放學后的"繁忙工作"項目。例如,一個數學老師在一個課時里可能只有足夠的時間來解釋一個復雜的公式,并在全班同學面前做一些例題。通過布置額外的問題讓學生們獨立地進行練習,教師可以通過重復來強化概念或過程。在家里完成20個例子的學生比在課堂上只觀察幾個例子的學生更有可能學習材料。
孩子們通常很難集中精力做不屬于他們最喜歡的科目的家庭作業很難集中精力做家庭作業是因為學生的家庭環境和課堂環境很少相似。教室的設計目的是為了讓人分心或是讓人感到舒適,而學生的家是為不同的目的而設計的,從睡覺到娛樂再到吃飯在家里設立一個區域用于課業,可以幫助學生集中精力完成作業,而不必受到兄弟姐妹、父母、朋友或電視的干擾。家庭辦公室或備用臥室應該比孩子們分散注意力的臥室或公共起居室有所改進。另一個原因是有些孩子覺得很難做到專心做作業是從學校到家庭的心理過渡。學校的一天通常是非常有條理的,有嚴格的成人監督和時間管理。然而,一旦孩子放學回家,他或她傾向于適應一天中不那么嚴格的一部分。在家庭環境中從事與學校有關的項目的想法通常需要不同的心態。這就是為什么許多父母鼓勵孩子在從學校到家庭的過渡期集中精力做家庭作業。對于一個家庭來說,這是非常困難的學生在家呆了幾個小時后就要集中精力做功課了。有些孩子因為睡眠不足而感到很難集中精力做作業。在學校呆上一整天,然后回家參加更多的晚間活動,會讓孩子身心疲憊學生已經準備好專心做作業了,可能是睡覺的時候了。在過度勞累或睡眠不足的情況下,做任何一件事都不容易,而且許多家庭作業都有嚴格的截止日期。一個拖延作業的學生可能會發現自己為了按時完成作業而工作到深夜。雖然對許多學生來說,家庭作業似乎特別殘酷,但它確實有一兩個有用的目的。學會管理時間和履行責任少監督是做作業的一個終生的好處,重復一個困難的過程直到它變得熟悉或自然最大限度地減少分心,采取教育心態,避免拖延,有助于學生集中精力完成作業,更快地學習材料。
高中生或大學生可能會花時間查看手機,而不是專注于作業。
0 篇文章
如果覺得我的文章對您有用,請隨意打賞。你的支持將鼓勵我繼續創作!