活動掛圖可以在商務會議上記錄想法。活動掛圖的頁面通常是空白的,文本、圖表和數字是用記號筆或鋼筆添加的,圖表通常必須足夠大,以便聽眾能夠看到和解釋。如果演示者在演示過程中在頁面上做筆記或繪圖,則這些添加的內容也必須加粗并足夠大,以便看到。使用活動掛圖時,演示者可以在演示過程中手動翻頁。演示者可能會在記事本或教學大綱上提示他或她何時翻頁。此外,翻頁時,以前翻轉過的頁面的背面可以幫助演示。這些頁面的背面可以是面向觀眾的頁面的小版本,以提醒演示者他們正在觀看的內容。還可以在頁面上寫上教師的筆記,以幫助指導演示。活動掛圖最常見的支持系統是金屬三腳架或架架架。這些支架最多可有四個支腿,其中兩個用于支撐掛圖板墊。另一種類型的掛圖支撐系統是輪式金屬支架。這種支架可以有一個扁平的底座來放置掛圖,最多可以有兩個帶輪子的支腳;當然,輪子是用來運輸掛圖的圖表更容易。如果教師在許多教室授課,他或她可以選擇使用輪式掛圖。但是,有些掛圖可以歸類為"獨立"掛圖"這些圖表沒有三腳架或畫架支撐,上面有一個類似三角形盒子的東西。三角形盒子的底部放在一個平面上,頁面從盒子的正面翻轉到背面,沒有三角框的掛圖可以手動舉起,掛圖的應用非常多,這些掛圖可以在教育環境中作為教具,在商務會議上記錄想法和想法,在美術課上,如大型速寫簿,在體育運動中,用來記錄或圖解策略。活動掛圖也可用于任何信息變化和需要頻繁記錄的地方,如制造廠。
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