一種有明確解決辦法的情況,例如監禁一個犯下嚴重罪行的人,可以說是黑白相間的;說一些東西是黑色和白色并不是指字面顏色。相反,它是一個隱喻,代表兩個不同的極端,或兩個對立。幼兒通常會用這些極端的術語來思考,因為他們還沒有發展出看到問題的兩面所需的微妙的認知技能。如果孩子們例如,必須分享一個玩具;他們認為玩具是屬于自己的,并且很難理解與他人分享自己的東西的好處。
幼兒很難認識到生活中許多灰色的方面,比如哪些是對的,哪些是錯的,這一點可以從沮喪中得到證明分享一個玩具。另外,說一件東西是黑的和白的可能表明意思或答案是清楚的。在某些情況下,一個明確的對或錯可能是清楚的;在這種情況下,這種情況被認為是黑白的,這意味著解決辦法是顯而易見的。不需要進一步的辯論和討論就可以得出正確的答案當然,對于某些人來說,一個清晰的解決方案可能對另一個人來說并不相同,這就是為什么很少有情況是完全清楚的,中間沒有任何灰色地帶。把一個情況或問題的中間地帶描述為"灰色地帶"更是一個比喻,它指的是事情變得更模糊或更模糊的區域不太清楚,而且還會有更多的問題出現。根據一個人的觀點,一個決定、答案或觀點可能是對還是錯,這一點在一生中都是很重要的。與他人相處融洽、在大多數情況下表現得更成熟的人往往更善于識別灰色地帶,在討論中找到中間立場,這使得在做出決定之前能夠看到事情的兩面性。
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