聯想意義是指讀者或聽話者對詞匯的某種聯想,以及對詞匯和短語的內化作用的一種標簽,可以追溯到20世紀70年代一位名叫杰弗里·利奇的語言學家。利奇將聯想意義這個更廣泛的范疇發展成六個獨立的子范疇,幫助分析人類如何理...
                    
                    
                        聯想意義是指讀者或聽話者對詞匯的某種聯想,以及對詞匯和短語的內化作用的一種標簽,可以追溯到20世紀70年代一位名叫杰弗里·利奇的語言學家。利奇將聯想意義這個更廣泛的范疇發展成六個獨立的子范疇,幫助分析人類如何理解語言。
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女人站在一堆書后面,作為一個語言和心理學術語,聯想意義是其中的一部分語義學的一個大范疇。語義學是研究人們如何將意義附加到語言上的。在這種情況下,意義是以一種聯想的方式附屬于語言,這意味著語言使用者所畫的一些聯系可能不會在文本或言語中直接引用。在聯想意義的一般范疇內,這六個子范疇詳細描述了人們將想法與某一作品聯系起來的方式。第一類是內涵意義,它是一種描述人們在將一個詞與一個特定的想法聯系起來時通常會使用的一些間接指稱的方式。另一個類別是搭配意義,人們通常會將詞語聯系起來聯想意義通常在文本或言語中出現。其他類別的聯想意義包括社會意義、情感意義、反思意義和主題意義。社會意義通常適用于與人際關系有關的聯想,情感意義在很大程度上與交際雙方的情感有關,反映意義依賴于單個詞或短語的多種用法或聯想與語言學專家所描述的主題意義之間的相互作用,通常與單詞或短語的順序以及它們如何組合在一起以呈現一個統一的主題有關所有類別的聯想意義都有助于對任何文本或言語進行語義分析。個體可以在文學批評中使用這種資源,也可以在更廣泛的小說或其他文學作品的分析中使用這種資源。心理學家可以在各種測試和其他工具中使用聯想意義來探索個體心理學,或在研究中應用于某個群體的集體心理。聯想意義的概念通常可以幫助研究人員構建一個更全面的圖景,說明受眾如何接受特定的交流,以及個人如何在不同的語境中"使用"單詞或短語。