比較分析是一種非常常見的學術論文類型,盡管它也可能是在專業領域和商業領域寫的。最常見的是,比較分析論文是在高中和/或大學教育階段寫的。在這樣的論文中,學生將被要求比較和對比兩種不同的東西。它可以發生在任何學...
比較分析是一種非常常見的學術論文類型,盡管它也可能是在專業領域和商業領域寫的。最常見的是,比較分析論文是在高中和/或大學教育階段寫的。在這樣的論文中,學生將被要求比較和對比兩種不同的東西。它可以發生在任何學術主題,例如,它可能只是兩個不同的文學作品,兩個截然不同的政治觀點,兩個解決商業問題的方法,等等。像這樣的比較論文的主題機會實際上是無限的。比較分析通常也需要一個論文陳述,作者必須試圖證明這一點。
![]()
女人拿著一本書在寫一篇比較分析時,首先需要確定論文的參照系,或者進行比較的背景。很少會以各種可能的方式對兩件事進行廣泛的比較;相反,一個特定的焦點會這篇論文解釋了論文的觀點,以及個人試圖通過寫作來證明什么。這篇論文也有助于證明比較背后的原因;為什么選擇這兩個特定的東西來進行比較,以及在這種特定的背景下?一旦論文陳述被選定,對論文進行提綱是很有幫助的。每個人可能有不同的方式來創建提綱,但至少可以為每一段的主題做筆記,以及在這些段落中使用的支持性引文或來源。一個堅實的大綱將使撰寫真正的論文變得更加容易。組織比較分析有兩種常見的方法,兩種方法都不一定比另一種好,但有些教師可能更喜歡這種方法第一種方法是在比較的第一個項目上寫一些段落,然后在第二個項目上寫一些段落,即在整個論文中分別討論這些段落。這可以稱為并列分析。第二種方法是逐點分析,在論文中,每一個項目都會同時考慮不同的比較點。根據主題,讀者可能更容易遵循一種或另一種風格;除非導師另有規定,否則最好只看哪種風格最適合。