我們精選了一下網友答案:
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面試問題第一問,95%都會是:
請簡單的做個自我介紹吧~
分以下幾點說明。
一、個人的基本信息,揚長避短
1、年紀太大與太小,都不需要主動去說明。
比如我年紀只有21歲
例子:面試官您好,我叫***,來自于哪里,從事軟件測試工作有幾年了。
2、專業不對口也不要過多的去提及(提到了就會增加問你的概率)。
比如你的專業是機械專業
例子:面試官您好,我叫***,來自于哪里,從事軟件測試工作有幾年了。
比如你的專業是計算機專業
例子:面試官您好,我叫***,來自于哪里,計算機專業畢業后,從事軟件測試工作有幾年了。
二、突出自己的工作經驗
自己的項目經驗(重點突出跟你面試公司相關或者同類型的項目)。
比如公司從事的主要是web項目:
以前主要是從事web系統的項目,做過不少的項目,也積累了不少的測試經驗,能夠獨立完成產品的測試。
比如公司從事的主要是app項目:
以前主要是從事的web與app的項目,最近做的項目主要是app為主,做過不少的項目,也積累了不少的測試經驗,能夠獨立完成產品的測試。
三、突出自己的技能
1、測試流程
2、測試需求分析
3、linux系統
4、數據庫
5、接口測試
6、性能測試
7、自動化測試
8、安全測試
9、語言
基于目前市場情況,基本前面5個必備,市場的競爭會越來越大,后期大家需要好好的學習。
四、個人興趣愛好與結尾
簡單說下就ok。
例子:我平常喜歡看看書,有的時候也喜歡打打游戲,這個是我一個簡單的自我介紹,您看,我這邊還需要做什么補充嗎?
總體案例:
面試官您好,我叫****,來自于***。做軟件測試工作有三年了。在期間做了不少的項目,也積累了不少的測試經驗,能夠獨立完成軟件測試的測試工作,主要做過功能測試、app專項測試和接口測試方面的工作。對于linux、數據庫、fiddler、jmeter的應用都比較熟悉。也用jmeter做過一些性能測試,最近一段時間也做了自動化測試,主要是用的python+selenium框架實現的,我平常喜歡看看書,有的時候也喜歡打打游戲,這個是我一個簡單的自我介紹,您看,我這邊還需要做什么補充嗎?
最后一點:對于自己“會”的重點強調,如果性能跟自動化不會就說只是了解一些,根據自己的情況來定,切記不要照搬。
劃重點,記住,面試前多來我的知乎號看看面試題以及干貨,成功率一般都很高;小編親測有效。
給大家一個參考,希望有用。
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我們精選了一下網友答案:
金明校區··也就是河大新校區···在開封校本部··· ···· ··應該是掛靠到教科院了··· ··具體你可以去河南大學貼吧的軟件學院校本部和教科院的新生咨詢貼查詢···· tieba.baidu.com/p/1113544546?pn=2 tieba.baidu.com/p/1111441927
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河南科技大學軟件工程專業設有軟件開發、移動應用開發、網絡工程和嵌入式系統四個專業方向,學習的專業課程主要有離散數學、數據結構、電工與電子技術、微機原理與接口技術、計算機網絡、數據庫原理、計算機組成原理、軟件工程、操作系統、編譯原理、數據庫開發技術、面向對象系統分析與建模、軟件測試技術、web開發技術、嵌入式系統原理與設計等。畢業生能夠掌握較為扎實的理論,具有較強的工程設計、科學研究和軟件開發能力。 河南科技大學軟件工程是電子信息工程學院在招的一個專業,主要是以計算機科學與技術學科為基礎,強調軟件開發的工程性,使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設計、軟件測試、軟件維護和軟件項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能,突出對學生專業知識和專業技能的培養,培養能夠從事軟件開發、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才。 河南科技大學軟件工程(本科)培養具有軟件工程基本理論和專業知識,能在科研機構、高等院校、企事業單位從事計算機硬件的設計、安裝、調試與維修,計算機系統軟件的研制及計算機應用軟件的分析、開發和維護以及從事計算機網絡的開發、管理與維護,也可以從事計算機教學、研究工作的工程/應用型高級專門人才。
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軟件工程專業的后兩年學費一般都很貴的原因有兩個: 1、在大三大四的時候學院會安排比其他專業多很多實踐活動,這些實踐活動都是需要資金支持的。 2、軟件學院是20世紀初教育產業化的產物。國家當時在一些大學試點建立軟件學院和開設軟件工程專業,其思路就是教學與實踐相結合。作為教育體制改革的試點,軟件學院要自主承擔相當多的費用,而不像傳統專業那樣主要由國家支持。 軟件工程專業是2002年國家教育部新增專業,隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展,軟件工程專業將成為一個新的熱門專業。軟件工程專業以計算機科學與技術學科為基礎,強調軟件開發的工程性,使學生在掌握計算機科學與技術方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設計、軟件測試、軟件維護和軟件項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能,突出對學生專業知識和專業技能的培養,培養能夠從事軟件開發、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才。
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為切實推進高層次人才隊伍建設,大力實施人才強校戰略,根據學校發展目標和師資隊伍建設實際情況,按照《河南廣播電視大學 鄭州信息科技職業學院高層次人才引進與管理辦法(試行)》要求,特制定本方案。
一、學校簡介
河南廣播電視大學是1979年由河南省人民政府批準成立,以現代信息技術為支撐面向全體社會成員開展遠程開放教育的省屬成人本科院校。鄭州信息科技職業學院是2002年由河南省人民政府批準成立的省屬專科層次的全日制普通高職院校。2009年,省人民政府將鄭州信息科技職業學院交由河南廣播電視大學代管。兩校實行“一套機構、兩塊牌子、統一領導、一體運作”的運行模式。
河南廣播電視大學是一所利用計算機網絡、衛星電視網絡、電信網絡有機結合的數字化、多媒體、交互式遠程開放教學平臺開展教學的現代遠程開放大學。現已形成了以河南廣播電視大學為中心,22所市級電大為主干,100多所縣級電大及教學點組成的覆蓋城鄉的遠程開放教育辦學系統。辦學至今,已為我省培養本、專科畢業生近80萬人,中專畢業生12萬余人,非學歷教育培訓結業370萬余人次。目前,開放教育本、專科在校生18萬3千余人。其中,本科36個專業,3萬5千余人;專科87個專業,14萬8千余人。河南廣播電視大學堅持面向基層、面向農村、面向行業、面向特殊群體的辦學指導思想,與普通高校錯位發展,具有鮮明的辦學特色和獨特優勢,在推動我省高等教育大眾化、促進教育公平等方面發揮了重要作用。
鄭州信息科技職業學院是經河南省教育廳、人力資源與社會保障廳、財政廳、發改委聯合評定的“河南省職業教育品牌示范院校”。學院現開設30個專業(包括與鄭州航空管理學院聯辦本科專業1個,與加拿大荷蘭學院合作辦學專業2個,河南省特色專業建設點2個,省級專業綜合改革試點專業2個,教育部提升專業服務能力項目專業2個,省高職示范校建設重點專業6個,教育部現代學徒制試點專業4個),校內實驗實訓基地72個(包括中央財政支持建設的實訓基地2個,省級示范性實訓基地2個),校外實訓基地115個。在校生9000余人,自2009年至今累計培養合格畢業生3萬余人,年均就業率95%以上,為我省經濟社會發展培養了一大批生產、管理、服務等一線技能應用型人才。
學校分龍子湖和黃河路兩個校區,占地面積500畝,建筑面積33萬平方米;學校數字化資源庫擁有開放教育、高職高專教育課程近3400門,資源總數8500余條(個);數字化期刊資源約21000余種,存儲容量18TB;電子圖書類資源85000余種,存儲容量930GB;圖書43萬冊;多媒體教室座位數8100個。建有功能齊全的網上學習和教學管理平臺,可為學習者提供周到細致的學習支持服務。學校現有教職工近650人,其中教師530余人,具有高級職稱的教師近100人。目前,學校擁有河南省省管專家、河南省學術技術帶頭人、河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省青年骨干教師等40人。
二、高層次人才引進工作的組織領導
學校成立以主要領導為組長、相關校領導為副組長,組織、人事、教務、紀檢等職能部門和用人單位負責人為成員的高層次人才引進工作領導小組,領導小組下設辦公室,具體負責高層次人才引進的組織實施與協調工作。
四、引進時間
五、引進待遇
六、引進程序
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