起首仍是要說,教員既然安插了那么多的功課必然仍是有他的合理之處。是以仍是要盡力將安插的功課完當作,盡本身最年夜盡力去完當作。其實沒法子的再另想它法。
其實做不完的時辰,可以選擇一種不那么合法的手段:抄,抄呢要有手藝含量的抄,抄本身做不完的超那時不會做的。抄了的題后來要去搞大白才行
還有就是全班一路找教員反映一下,給教員把同窗們的堅苦好好說清晰,請求 能恰當削減功課量。教員一般也是合情合理的,只要立場好好的。當作功機遇很年夜。
當然假如你本身感覺本身并不需要做那么多功課就能把握相關常識,那么你可以和教員交流。請求特權良多功課不必做,可是測驗必需達到必然程度。
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