為什么教員改卷之后
會在分數下畫兩條橫線呢?
你要去問教員?
別問了,可能連教員都不知道……
來看看這位當了教員的網友怎么說的:
“總感受得分數下面要畫點啥,
但又不克不及畫愛心,
所以……”
這位教員可謂
教師界的一股清流……
漫漫肄業路十幾年
分數是進修當作果最直不雅的證實
分數下面的兩條橫線
仿佛也有了紛歧樣的意味
這位網友看得很透辟啊:
“小我感覺是著重號的感受。
差了顯示怎么這么差,
考好了就是閃光的表彰,
一般的就是考的成就在那兒擺起的。”
還有網友說:
“我高中數學最低記載是8分,
說真的教員如果沒在那個8下面
畫兩道線的話,
誰會想到這是分數啊= =”
你本身考的分數
可不要怪教員打分心狠哦
這位網友的念書生活生計布滿了諜戰色彩:
“作為一個多年的學生,
我感覺這兩道杠杠就是一個防偽標記。
有一次成就下來我詭計把分數給改了,
成果我媽機智地識破了。
她滿意地說你們教員每次改卷子城市劃杠杠。
嗯......
有一個機智的媽媽真疾苦。”
當然也有正經的網友認為:
“這樣做是為了讓總分凸起,
究竟結果批悔改的試卷會有點凌亂。”
分數下面兩條杠的傳統
事實是怎么來的呢?
其實那兩條橫線
不是等號
不是防偽標記
更不是為了增添立體感
總分下面畫兩道杠是之前紙質閱卷時代
“合分”與“復核”遺留下來的習慣
關于合分
一般來說,全數試題改完之后,題頭和卷首的表格中就會有多個標題問題的單題得分,接下來就是“合分”。
合分后總分下面要畫一道杠——這是有需要的,因為有些較低的個位數總分有可能和單題的得分半斤八兩。(這是什么心酸的來由)
若是試卷上沒有印制得分框,這一道杠就會加倍需要。
關于復核
合分之后還要有人另行復核一遍,防止犯錯,這叫“復核”(也叫“核分”)。
“復核”就是反復“合分”的工作,若是有錯誤則更正過來;沒有錯誤,就在總分下再畫第二道杠,暗示總分復核過了。
“復核”也是很有需要的,閱卷的時辰,復核很可能找出之前的合分錯誤。
簡單地說
第一次合出來的總分下
畫一杠暗示總分
復核后
再畫一杠暗示已經復核
這個傳統在師生間
一代又一代地標的目的下賤傳
逐漸地
即使小測驗
也有越來越多的教員
習慣在總分下畫兩道橫線
由此形當作了測驗分數下
畫兩條橫線的習慣
你知道了嗎?
本文轉載自:新華社
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