封面
黌舍的教員,在拿到你家孩子的簡歷的時辰,起首映入眼簾的就是簡歷的封面,這是教員對孩子簡歷的第一印象,所以,一個標致的封面就出格的主要了。在封面上,需要有孩子代表性的照片,聯系體例的信息。
目次
良多教員反映,有些孩子的簡歷內容編寫的很好,也很很充實,可是,整個簡歷中,有一個不足之處,就是沒有目次。因為良多孩子的簡歷都有良多頁數,教員翻看的時辰,不是很簡練了然,所以,教員們都建議,家長在給孩子建造簡歷的時辰,必然要加一頁目次索引。
自薦信
自薦信就是孩子標的目的黌舍進行自毛遂自薦,凸起孩子本身對這所黌舍的設法,重點介紹本身的快樂喜愛,拿手,長處等等。在自薦信中,可以拔取一些教員對孩子的評價。同時,教員們建議,自薦信請讓孩子手寫,并且筆跡要工整。當一個教員看到一份孩子當真撰寫的自薦信,會對孩子有一個杰出的印象,給孩子加分。
根基信息
根基信息這一頁內容較為簡單,本家兒要包羅了小我資料,家庭當作員的信息,孩子的獲獎證書,在黌舍里擔任的職務,拿手與快樂喜愛等等。因為一些很根基的信息,所以需要在排版的時辰,做到整潔規整,不花哨,能反映孩子的環境就可以了。
當作長手冊
當作長手冊本家兒要包羅了孩子主要的當作長過程,家長對孩子的考語,教員對孩子的考語,還可以放一些家庭的合影。值得一提的是,在當作長手冊中,教員的考語半斤八兩主要,孩子的小學教員的考語直接反映了孩子在小學進修糊口的狀況,很具有參考價值。同時,家長的考語也不成小覷,黌舍會從家長的考語中考查孩子在家庭中的環境,表現落發長對孩子教育的理念,以及對黌舍教員工作的共同水平。
獎勵和證書
在展示孩子的獎勵和證書的時辰,需要按照品級的凹凸來擺列,還需要按照校內校外來區分,同時,還要按照科目標主要水平來擺列,一般的挨次是奧數、英語、語文。若是孩子有良多獎勵和證書,那么,請家長選擇最能代表孩子程度和能力的證書來展示,切勿貪多。
封底
封底是孩子小升初簡歷的最后一頁,封底的要求是和封面氣概同一。值得注重的是,因為建造小升初簡歷的學生良多,切記不克不及利用陳舊見解的封底,封底需要具有孩子本身的特色,具有個性化,而且不落入俗套,可以或許惹人注目。
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