弦樂藝術是一種根植于數學(主要是幾何學)的絲線編織工藝。它是由教師和數學家在20世紀60年代發展起來的,直到20世紀70年代,它才成為許多學校和兒童夏令營中教授的流行手藝。這種藝術的基本用品包括一塊木板或一塊牌匾、一...
弦樂藝術是一種根植于數學(主要是幾何學)的絲線編織工藝。它是由教師和數學家在20世紀60年代發展起來的,直到20世紀70年代,它才成為許多學校和兒童夏令營中教授的流行手藝。這種藝術的基本用品包括一塊木板或一塊牌匾、一枚釘子或一枚別針和各種各樣的線或紗的顏色。弦樂藝術背后的數學概念是可以用直線畫出彎曲的幾何圖形。

制作弦樂藝術是一項有趣的兒童活動。圖釘或釘子以任何所需的形狀和間距放置在木板或飾板上。藝術中典型的起始形狀是一個三角形或圓形。線或線藝術工匠將彩色線纏繞在一個別針或釘頭上,然后將其拉到板上的另一個木釘上。工藝的藝術部分在于,作品的創作者決定用什么樣的設計來設計他或她決定用什么樣的針或釘子來包裹繩子除了顏色的選擇和每根線被包裹的次數之外。

三卷線用于弦樂藝術。用弦樂藝術創作的人物和形狀僅限于想象。鮮花、帆船、蝴蝶和自行車只是人們設計的眾多圖案中的一部分。購買許多工藝品商店都有圖案和工具。這種藝術的原始圖案可以用畫紙和彩色鋼筆或鉛筆來制作。在用彩色線條連接圖案中每個需要的點之前,可以在繪圖紙上畫出表示釘子或插針在板上的位置的點。

一塊泡沫板只需為弦樂藝術做最少的準備弦樂藝術項目中使用的彩色紗線或線,在被包裹并運送到下一個釘子或釘子時,必須將它們拉緊。這通常在一些練習之后并不難做到。年齡較大的孩子通常能夠構造出基本的、有吸引力的弦樂或線藝術項目。紗線對小個子來說可能更容易用手而不是線,至少對初學者來說是這樣。不同顏色的紗線碎片也可以讓孩子們的弦樂藝術制作變得有趣。作為一種更快的替代方法,可以使用油漆或染色的木板,并用釘子釘成圖案。泡沫和針的方法不那么堅固,但是在纏繞繩子之前需要最少的準備時間。

釘子是用錘子在木板上錘成一個圖案的。