邏各斯療法是20世紀30年代中期由精神病學家維克多·弗蘭克爾創立的存在主義分析的一種形式，它的中心思想是：尋找意義是一個人生命中唯一的驅動力，并假設每個人都有應付任何情況的資源。Logotherapy是幫助人們找到隱藏在自己內部的資源。Logotherapy一詞來自希臘語單詞logosetraphy，字面意思是"意義"。
維克多·弗蘭克爾在被囚禁在德國集中營時使用了標識療法。
logosathery是維也納第三所心理治療學校第一個學派是西格蒙德·弗洛伊德的精神分析學派，第二個學派是阿爾弗雷德·阿德勒的個人心理學。弗蘭克爾在創立邏各斯療法之前是這些學派的學生，并在弗洛伊德和阿德勒的期刊上發表文章。
符號療法是一種存在主義分析。
有19條邏輯治療原則，它們都鼓勵個人成長和理解。三個基本點是"生命在任何情況下都有意義"、"我們有找到意義的自由"和"實現意義的意愿是我們的主要動機"。其他16條原則擴展了這些主要陳述。
意味著無論在什么樣的環境下，都有隱藏在某處的意義。這適用于一切事物，包括態度、藝術、自然、關系、愛好和承諾。看似毫無意義的情況是另一個尋找隱藏意義的機會每個人都是獨一無二的，對不同場景采取的態度和立場都是可以借鑒的。
尋找意義的自由意味著無論發生什么，我們都有能力推斷發生了什么，為什么會發生，為什么我們會對這種情況表現出某種反應。這并不是暗示真正的擺脫生理或心理限制的自由，而是理解的自由。患有神經癥和其他疾病的人天生就有找到這些意義的工具，第三個基本點是基于生活中的主要問題。"我們為什么在這里？"有上帝嗎？"而困擾個人的類似問題是生活的動力。尋找這些問題答案的動力是我們繼續生活的動力，而不是尋找快樂或物質財富的動力。邏各斯療法警告說享樂主義和物質主義是通向空虛生活的道路，而發現生命背后的意義是通往充實存在的道路。
維克托·弗蘭克爾在第二次世界大戰中被帶到納粹集中營時親自測試了logotapherapy。他發現那些幸存下來的人關注的是集中營之外的未來和生命的意義。許多人相信弗蘭克爾戰勝難以想象的心理折磨證明了語言療法的價值。弗蘭科說："語言療法關注未來，也就是說，未來要實現的意義。"通過診斷自己的存在和所處環境的意義，他能夠防止創傷壓倒他，并阻止他放棄希望。
Logotherapy專注于尋找人的生命中的意義。
維克多·弗蘭克爾在被囚禁在德國集中營時使用了標識療法。logosathery是維也納第三所心理治療學校第一個學派是西格蒙德·弗洛伊德的精神分析學派，第二個學派是阿爾弗雷德·阿德勒的個人心理學。弗蘭克爾在創立邏各斯療法之前是這些學派的學生，并在弗洛伊德和阿德勒的期刊上發表文章。
符號療法是一種存在主義分析。有19條邏輯治療原則，它們都鼓勵個人成長和理解。三個基本點是"生命在任何情況下都有意義"、"我們有找到意義的自由"和"實現意義的意愿是我們的主要動機"。其他16條原則擴展了這些主要陳述。
意味著無論在什么樣的環境下，都有隱藏在某處的意義。這適用于一切事物，包括態度、藝術、自然、關系、愛好和承諾。看似毫無意義的情況是另一個尋找隱藏意義的機會每個人都是獨一無二的，對不同場景采取的態度和立場都是可以借鑒的。
尋找意義的自由意味著無論發生什么，我們都有能力推斷發生了什么，為什么會發生，為什么我們會對這種情況表現出某種反應。這并不是暗示真正的擺脫生理或心理限制的自由，而是理解的自由。患有神經癥和其他疾病的人天生就有找到這些意義的工具，第三個基本點是基于生活中的主要問題。"我們為什么在這里？"有上帝嗎？"而困擾個人的類似問題是生活的動力。尋找這些問題答案的動力是我們繼續生活的動力，而不是尋找快樂或物質財富的動力。邏各斯療法警告說享樂主義和物質主義是通向空虛生活的道路，而發現生命背后的意義是通往充實存在的道路。
維克托·弗蘭克爾在第二次世界大戰中被帶到納粹集中營時親自測試了logotapherapy。他發現那些幸存下來的人關注的是集中營之外的未來和生命的意義。許多人相信弗蘭克爾戰勝難以想象的心理折磨證明了語言療法的價值。弗蘭科說："語言療法關注未來，也就是說，未來要實現的意義。"通過診斷自己的存在和所處環境的意義，他能夠防止創傷壓倒他，并阻止他放棄希望。
Logotherapy專注于尋找人的生命中的意義。