看春秋。若是小孩子是一到二年級,然后屬于不太聽話,怙恃也出格忙的那種,是可以把小孩送去學托的,哪里的教員可以教導他完當作功課。
4-6年級就不必學托了。1-3年級能養當作的習慣都養當作了,然后4-6年級小孩子應該有了本身本家兒動去做功課的自我意識。
怙恃出格忙,然后只有爺爺奶奶賜顧幫襯,爺爺奶奶對本身的小孩又很寵嬖,小孩不做功課也不管,所以這種環境是很有需要找學托的。
若是小孩出格的乖巧,會本身本家兒動完當作功課,不消怙恃催促,從小就有杰出的進修習慣也是沒有需要去找學托的。
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