今朝構成教育的構成要素有良多種說法,三要素說,四要素說,五要素說......到七要素說,我這里就談最常見的三要素說。
教育者。教育者是指可以或許在必然社會布景下促進個別社會化和社會個性化勾當的人。教育者在教育中所肩負的是促進個別成長及社會成長的使命和任務。
進修者。指所有接管教育以及本家兒動進修的人,更強調進修者進修的本家兒動性。
教育影響。教育影響就是教育勾當中教育者感化于進修者的全數信息,既包羅信息的內容,也包羅信息選擇、傳遞和反饋的形式,是形式與內容的同一。
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