努力學會不同學科思維模式。在小學時就會接觸到很多課程,取得高分并不是學習的目的。小學生應當在寶貴的小學階段奠定不同學科基礎的知識基礎,要學會使用學科知識去思考問題。
學習到的知識要及時應用到生活中。學習最忌諱死記爛背,等到考試完了全部都不記得了。整個過程都很痛苦不說,還浪費了大量的精力和時間。試著學會理解知識,并且將知識運用到生活中解決實際問題。
不同多元化的視野格局。視野格局可以說是影響孩子一生的重要因素,這也是為什么不同地方孩子的夢想卻不一樣。有些孩子可能由于家庭經濟條件受限,父母可以通過電視或者書籍向孩子展示不一樣的世界。
不斷學習不斷變化。整個世界每時每刻都在變化,現在的小學生可能很早接觸互聯網和電子產品。可是父母應當正確引導孩子將這些物品用于幫助孩子學習,而不是一天到晚用于打游戲,傷害眼睛不說,還容易讓孩子對學習厭惡。
問題意識。孩子天生就存在一種內在的驅動,他們會經常會向大人問為什么,這是他們天然的好奇心。大人不能斥責孩子,或者含糊了事,即使自己不懂也要讓孩子借助書籍去自己學習。善于提問的孩子更善于思考,問問題的過程正是成長的過程。
善于自己總結思考。在課堂上老師講的內容并不代表是自己的,需要課后對今天的知識點進行吸收消化。往往學習超級棒的孩子總是具備較強的思考總結能力。
學習別人如何失敗。小學生應當避免很多冒險的事情,當看到別人因為冒險而受到傷害時就應當引以為戒。絕對不能夠做觸碰規則底線的事情,例如到深水里游泳,騎著單車去路上狂飆等。往往成功的經驗對孩子來說是沒有借鑒意義,而別人是如何失敗他們可以總結失敗原因并從中學習成長。
嚴謹認真勤奮刻苦。小學生在對待學習問題上也是要認真努力的,在六年的小學生涯里需要養成受益一生的優秀品質。正是這些品質足以支撐他們未來的人生。
找到自己喜歡的并專注于研究。小學生時期孩子的可塑性較強,而且對事物有著天然的興趣和熱情。父母可以幫助孩子自己挖掘出自身的潛力和興趣,鼓勵他們堅持自己喜歡的事物,并且能夠精益求精。
為自己去主動學習。學習不是父母加在孩子身上的期望和負擔,應當告訴孩子:學習是你自己的事情,你要為自己的事情負責任。
父母不應當過多干涉孩子的學習。
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