怎樣開展研究性課題的研究？

隨著高考的不斷改革，各個重點高校在綜合評價與自主招生環節都會考查學生在高中時期做的研究性課題的內容，研究性課題受到了學校和學生的重視。那么，高中生該如何開展研究性課題研究呢？

操作方法

01
選擇一個感興趣的課題

經驗豐富的老師們遇到過這樣的情況，學生為了開展研究性課題選擇了一個很專業，但是不是很感興趣的課題，結果導致課題研究很難開展。所以，老師們建議學生們一定要選擇一個自己感興趣的課題進行研究，這樣的課題研究才能收到效果。
02
選擇一個操作性強的課題

有的學生選擇了一個深奧的課題，也很有意義，但是這個課題操作性較差，使得學生在開展研究的時候，很難發揮自己的水平。所以，學生在選擇課題時，還需要考慮到研究時的操作性是不是很強，做起來是不是比較方便。
03
組建一個研究小組

在高中階段，學習很緊張，用于做課題研究的時間有限，為了更好的節約時間，更深入的研究課題，老師們建議，學生可以和幾個志趣相投的同學組成一個研究小組，并且選出一位組長，一起來完成課題的研究。
04
分配每個成員的任務

確定了選題和組建了研究性小組之后，組員和小組長應該一起討論一下所要研究的主要內容，并且把這些內容分為幾個階段，幾個部分，然后，具體分配給每一個成員。這些任務需要細化到研究的時間段，研究的具體內容，研究這部分內容的負責人，使小組每個成員對自己的任務都很清楚明白。
05
具體研究階段

在明確了選題，明確了每個成員的任務后，學生們就可以開展具體的研究了。在這個過程中，學生可以采取多種研究方法，比如問卷調查、觀察、訪談、查閱文獻資料、搜集事物作品等形式，來獲取解決問題所需要的資料信息。
06
撰寫研究性課題的報告

學生們對搜集到的資料要進行整理和分析，并得出結論，提出解決問題的初步方案，撰寫研究性課題的報告。在寫報告的同時，學生需要對所研究的課題進行深入的反思和總結，對課題有進一步的認識，對課題研究的過程也有一個完整的梳理。
End

發表于 2017-09-15 00:00
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分類：科學教育

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