周全性,在常識教育的根本長進行的道德教育,體育,藝術和勞動,是一種我們在道德,常識和藝術工作的周全成長中一向強調的優質教育。
成長性,從成長角度出發,針對每小我進行本質教育。 眾所周知,這種成長教育是本質教育的表現。
整體性,整體類型是指本質教育,是對每小我,全班,全數人等的一種本質教育。
綜合性,本質教育應該教會學心理解很多工作需要一路工作,只有領會可以理解的事物才能達到本質教育的目標。
根本性,本質教育是一門很是根本的教育,其特點長短常根本,每小我都需要領會。
教育國有化。對所有人的教育意味著教育必需標的目的所有人開放,也就是說,每小我都有權接管教育,必需接管必然水平的教育。
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