表面閱讀障礙會使人閱讀困難。患有表面閱讀障礙的人會有各種不同的癥狀,所有這些癥狀都會使人閱讀困難更常見的癥狀是難以記住或辨別由相同基本形狀組成的字母之間的區別,如b、d、p和q。雖然這四個字母各不相同,但它們都是由一個圓形的邊和一個長度為其兩倍的直邊組成的。這種類型的人也很容易混淆整個單詞閱讀障礙,尤其是當字母可以被重新排列成不同的單詞,如"was"和"saw"時運動,一個有閱讀障礙的人可以從學習草書寫作中受益通常,患有表面性閱讀障礙的人在記憶中不會保留很多完整的單詞。大多數單詞,即使是在課文中經常遇到的單詞,也需要仔細地發音才能正確地閱讀。即使在讀出單詞時,這種類型的誦讀困難患者也可能會有困難,因為單詞中的字母并不全是在很多情況下,患有這種疾病的人在閱讀時可能會不小心跳過字母甚至整個單詞,部分原因是無法在文本中保持自己的位置。
盡管男孩和女孩同樣有可能患有閱讀障礙,但男孩更容易表現出與疾病抗爭的結果表面閱讀障礙可以是發展性的,也可以是后天性的。患有發展性閱讀障礙的人大腦有一個不規則的結構,導致這種障礙。這種類型的閱讀障礙可以在大腦發育的任何時候發展,也可以由大腦的物理結構或突觸連接的問題。對于那些患有獲得性閱讀障礙的人來說,這種障礙的原因可能是隨著整個單詞的閱讀而不是以語音為基礎的閱讀來學習的。這種類型的視覺閱讀障礙通常是可以克服的,但是對于一個人來說,重新閱讀可能需要大量的再訓練策略是第二天性
患有表面閱讀障礙的人在書寫信息方面有困難。
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