課程主管的具體職責取決于地理區域和各個學校,但也有許多這類導師負責的一般性任務。課程主管經常在評分或幫助準備課堂材料方面監督助教。教育督導必須確保在開課日期或學校規定的截止日期前為學生準備好課程材料。許...
課程主管的具體職責取決于地理區域和各個學校,但也有許多這類導師負責的一般性任務。課程主管經常在評分或幫助準備課堂材料方面監督助教。教育督導必須確保在開課日期或學校規定的截止日期前為學生準備好課程材料。許多課程主管必須做的事情通常由學院、大學或其他教育機構制定的政策規定

許多教育督導制定了他們的課程。這些政策以及每個學校制定的學術標準,必須始終得到課程主管的支持。通常情況下,課程主管必須在截止日期前完成其工作的許多不同部分,例如編寫材料和安排考試,以便按時獲得報酬。因為課程必須按照特定的時間表進行,通常包括特定的開始和結束日期,導師應該組織起來。

課程主管可以檢查學生參與課程計劃的方式許多教育督導編寫他們的課程為了在學校的學術指導下工作,需要仔細編輯課程材料。課程開始和結束日期的時間表必須得到課程主管的遵守。導師通常要求所有的材料、作業和考試都得到教員的批準。有些導師是教員,有些則不是,根據個別學校的結構,授課和教授學生通常是教育督導的主要任務。他們也會給學生布置作業和備考技巧。會見要求額外幫助的學生課程學習要求是課程主管的另一項常見任務。學校可能會要求課程主管參加考試,也可能會指派一名助教來監督考試。允許學生重寫考試或調整考試或作業時間表通常由學生自行決定監督人,但在允許這些變化時,他或她通常必須遵守嚴格的學校政策。許多教育主管指導和管理助教,他們通常是研究生,他們必須確保助教支持學校的發展一致評分的標準。課程主管通常計劃和監督與其助教的定期會議。他或她通常被要求參加教師會議。根據個別或地區學校的政策,課程主管也可能被要求參加發展或進修課程

課程主管監督論文的評分。