什么是典型的多動癥行為(Typical ADHD Behavior)？

注意缺陷多動障礙（ADHD）是一種行為和神經系統疾病，對患者及其家庭都會造成極大的破壞。通常見于學齡兒童，多動癥是一個潛在的嚴重問題，通常需要仔細的計劃和治療來管理。多動癥的行為往往很難分類，特別是在兒童中，它很容易與...

注意缺陷多動障礙（ADHD）是一種行為和神經系統疾病，對患者及其家庭都會造成極大的破壞。通常見于學齡兒童，多動癥是一個潛在的嚴重問題，通常需要仔細的計劃和治療來管理。多動癥的行為往往很難分類，特別是在兒童中，它很容易與正常的高精神活動相混淆。一些癥狀明顯地超出了單純的高能量，如果變得頻繁，應該仔細考慮多動癥是多動癥的主要組成部分，典型的多動癥行為是多動癥的特征注意力不集中和多動是兩大類以不同方式表現出來的兩大類。注意力不集中常見的癥狀包括一個人聽不進去，不能按照指示或堅持指示，以及長期健忘。這也是相關聯的一個人過于專注于一件可能聽不見、看不見的事情，或者注意他們周圍的其他事情。

患有多動癥的兒童可能會感到孤立或不受歡迎多動癥多動癥行為在兒童中非常常見過度的坐立不安，進行連貫性對話的問題，以及長時間坐著的困難都可能是多動癥的癥狀。多動癥患者在聽一個人說話時通常很容易辨別出來；患有多動癥的兒童或成人可能會說很長的獨白，但會以不合邏輯的方式或極快的速度從一個話題跳到另一個話題這也是一種常見的多動癥行為，即在談話中聽不到別人的話，也不允許別人在說話前先完成句子，許多癥狀似乎是正常兒童行為的同義詞。然而，多動癥患者可能相當沮喪，因為許多人希望有能力集中注意力或集中注意力，但卻不能。多動癥行為還可能疏遠同齡人和老師，使患有該病的兒童感到孤立、愚蠢或不受歡迎多動癥的評估通常是由受過訓練的心理健康專業人士使用各種技術來識別問題的性質。治療師可能會進行一系列的測試或挑戰，以觀察患者的反應并識別告訴患者行為狀況的跡象。一旦專業人士了解到問題所在，可能會推薦不同的治療過程，以幫助患者及其家人應對任何癥狀。在許多情況下，行為矯正技術對表現出多動癥行為的人非常有益，給予病人減壓活動，可以減輕焦慮、過度活躍的沖動和多余的能量，可以極大地幫助他們保持冷靜和專注持續治療通常是為了幫助患者處理持續性的問題，以及關注任何新出現的問題。在更嚴重的情況下，藥物治療可以被推薦來幫助處理多動癥行為。這是一個非常有爭議的問題，特別是在那些圍繞幼兒的案例中。一些專家認為，多動癥是對許多微妙問題的全面診斷，可能導致過度用藥和日后嚴重的心理和生理問題。其他人認為仔細的監測和低劑量的藥物治療對于嚴重的ADHD是一種有效的治療方法，這可能是正確平衡大腦化學成分的唯一方法。

患有多動癥的兒童可能難以在課堂上集中注意力和進行長時間對話。