讓學習變得有趣可以幫助孩子學習乘法事實。有許多不同的技巧可以教給乘法事實,應該記住,沒有一種方法是萬能的。不同的孩子學習的方式不同,對一個孩子來說容易的事情對另一個孩子來說可能是非常困難的。你能做的最重要的事情之一就是在整個過程中保持鼓勵和開放的態度。如果一種方法似乎不起作用,和其他人一起做實驗,直到你發現你的孩子喜歡的東西。
教授乘法事實的經典方法是繪制一個簡單的乘法表。開始教授乘法事實的經典方法之一是繪制一個簡單的乘法表。這給你的孩子一個簡單的視覺幫助,還有一些需要學習的東西來尋找模式。大多數人在某個時候見過乘法表,但是如果你沒有看到,做一個乘法表就很簡單了。首先做一個網格,然后把每個數字從1到你要增加到的任何數字——10或12是很好的數字——沿著頂部開始,然后在左邊做同樣的事情側邊。現在沿著軸寫出每個組合的乘積。例如,在2s行中,您將有2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22和24這張表格對你的孩子來說是一個很有價值的資源,讓他們在你的幫助下自己把它寫出來可能會對他們有進一步的幫助,因為寫下來有助于許多人保留信息。另一種教授乘法事實的方法是將乘法表的每一行本身作為一個完整的集合來對待。人們通常把這種方法稱為"跳過計數",這對你的孩子來說是一個很好的方法來熟悉乘法中的乘法可管理的組塊。例如,學習5s行就需要學習數字5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55和60。因此,你的孩子不必去處理整張表,而是先學會5 x 5是25,5 x 8是40,以此類推。這些類型的集合可以設置成一個曲調,甚至更多傳授乘法知識的有效方法學校搖滾樂有一首流行的乘法歌,但是,你可以隨意地想出自己的曲調來設定時間表。許多孩子發現,按音樂編排的東西比通過閱讀或聽普通單詞所學的東西更容易記住。曲調為孩子提供了一個語境,讓他們在試圖記憶時掌握這些信息,也可能是孩子們需要的額外的動力,讓他們的乘法事實點擊到位。分析模式和尋找有趣的捷徑是學習乘法事實的另一個好方法。許多孩子發現學習五的倍數特別容易,因為它們交替地以5和0結尾。其他人喜歡eleven的倍數,因為它們對于較小的數字來說是很常見的,與十的倍數有著密切的聯系。了解到九的倍數在十的位置增加一,在一的地方減少一,這是這種模式發現的另一個例子像這樣的小模式有很多很多,鼓勵你的孩子玩乘法表,自己找出一些可以在學習乘法事實方面產生奇跡的方法。最重要的是不要放棄。每個人都按照自己的節奏,以自己的方式學習。雖然你的孩子可能會掙扎一段時間,如果你要堅持下去,繼續努力,找到合適的技術來教他們,總有一天他們會有第一個重大突破的時候,從那時起事情就會變得容易得多,在你知道之前,他們會對乘法的基本事實有一個很好的理解。
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