由于學齡前兒童的注意力比較難以集中,所以在進行舞蹈課程編排的時候,課程的時候要比較精短,這樣能盡量讓孩子在短時間內學到更多的東西。
在舞蹈動作的教學方面,要將一些動作進行重復安排學習,教學的時候通過一些比較有趣的套路來讓孩子學習,不要強制。
學齡前兒童是比較喜歡去模仿別人動作的,所以在教學的時候,教師是可以通過讓孩子們模仿一些動物或者是別的動作來進行學習,這樣他們配合度也比較高。
在每次課程結束之后,要適當地給孩子們一點兒小獎品作為獎勵,這樣他們會感覺自己的努力得到了別人的認可,也會更加刻苦努力。
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