為什么法國動畫片比力有教育意義,現實上,不僅僅是法國的動畫片,還有法國的片子,電視劇,都是比力揭露人道,帶有教育意義的片子。就說說幾部比力經典的,好比《放牛班的春天》、《調音師》。
法國的影視作品和法國的人文以及法國人的思惟都是離不開的。法國人講究浪漫,和英國紳士一樣,從小被教育長年夜了要做一個有紳士風度的漢子,法國人從小就被教育要做有禮貌有教化的人,所以他們對于影視作品這一類,幾乎每部法國動畫片城市激發你的思慮,甚至是繁重的思慮。即使是給孩子看的動畫片。法國動畫片必然有個訴求,他們也必然會會商一個甚至幾個深刻的本家兒題——人生、哲學、滅亡、汗青、崇奉、將來、環保、熱愛生命……若是在文化上沒有創見,他們會感覺做出來是恥辱。若是沒有把對生命和宿世界的思慮融進片子里面,他們就選擇不做。這就是法國人的思惟,他們很敬業,更別說影視作品這種給大師看的工具。那必然是要有內在,有文化。
其次,為什么法國的動畫作品就那么有教育意義呢?這個口碑怎么來的?其實,這當然離不開與其他國度的比力,有比力才有差距,不是嗎?好比,有的沒過動畫片也很好,像《天才眼鏡狗》、《超能陸戰隊》、《瘋狂動物園》,做得也很好,可是這些片子娛樂性的目標更強,對于人道和教育這部門講解的就要弱一些。澳年夜利亞有部動畫片《瑪麗和馬克思》,這部動畫片依舊很經典,口碑也不錯,可是,他們片子建造人都講了,這部動漫其實受眾是當作人,它是針對當作人的教育片。中國的動畫片,擺不脫老模式,就是從開首到快結從頭至尾都是講泛泛的換了故事,只有結從頭至尾才點題,才說出本篇的重點。所以,中國動畫片不是沒有教育意義,只是過分冗長了,并且重心不是很凸起,海通更輕易理解,卻不是那么輕易記住。
如許就比力出來了,每個國度的動畫片都有本身的特色,這個國度喜好炫酷,這個國度喜好貿易化,這個國度喜好內在,這個國度喜好娛樂。于是總結一番,歸納一番,法國的片子簡直是最具有教育意義的動畫片了。
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