外表異常
在護理寶寶的過程中,若是發現寶寶的外表異常。尤其是呈現了以下異常,就應該警戒寶寶是不是智力發育不全。若是寶寶的智力發育不全,外表方面比力較著的特征就是塌鼻梁,兩眼之間的距離過年夜。除此之外,在護理寶寶的過程中,若是發現寶寶的面部臉色比力機器,沒有活力。這些比力顯著的特征都可能表白寶寶智力發育不全。
行走、站立等等因為比其他孩子晚
若是發現本身的寶寶和其他孩子比擬,在行走或站立等等方面。要比其他的孩子晚良多,并且寶寶在進修這些行為的過程中表示比力癡鈍,家長就應該著重的查抄一下寶寶是否是智力發育不全。
日常糊口中出格恬靜
家長在護理寶寶的過程中,若是發現寶寶在日常糊口中出格的恬靜。就算拿一些別致的玩具逗寶寶,寶寶也會表示的很恬靜,如許不太正常的恬靜,就應該警戒了,若是寶物在糊口中有這種不太正常的表示,家長就應該查抄一下寶寶是不是智力發育不全。
進修能力較差
家長在教寶寶進修的過程中,有些比力簡單的工具,其他寶寶很快就能學會。可是本身的寶寶在進修的過程中需要頻頻的進修,并且頻頻進修的次數很是的多。若是寶寶有這種表示,家長應該查抄一下孩子是不是智力發育不全。
情感不不變
家長和寶寶在相處的過程中,若是經常發現寶寶情感不不變。好比家長在教寶寶進修的過程中,很不輕易連結耐煩,在進修的時辰很是輕易情感化,即使是進修一些比力簡單的工具,也輕易情感不不變。若是寶寶有這種表示,家長應該帶著寶寶去病院看一下寶寶是不是智力發育不全。
說話能力差
家長在和寶寶相處的過程中,若是發現寶寶的說話能力出格的差。和其他同齡的孩子比擬,其他的孩子簡單的說話根基上都可以脫口而出,可是本身的寶寶學措辭就會很是的堅苦,即即是一些簡單的詞語,要顛末良多次頻頻的進修才能學會。若是寶寶有這種表示,可能是智力發育不全。
眼神板滯
家長在和寶寶相處的過程中,若是發現寶寶持久眼神都比力板滯。或者看其他的工具,眼神比力渙散。家長應該帶寶寶去病院看一看是否有眼睛方面的疾病,若是解除了眼睛方面的疾病,應該繼續帶寶寶看一看是否是因為智力發育不全而導致眼神板滯。
注重力不集中
家長在賜顧幫襯寶寶的過程中,若是發現寶寶不管做什么工作,都出格輕易注重力不集中。哪怕是在玩心愛的玩具都玩不了多長時候,除此之外若是寶寶持久有恬靜不下來的表示,家長應該帶寶寶看大夫,是否有智力發育不全的跡象。
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