要沉著看待這個問題,也不要和對方硬碰硬,如許受傷的只能是本身,連結一顆清醒的腦筋,不雅察四周情況,想一下怎么解脫當下困境。
想四周的人進行求救,當施暴者籌辦施暴的時辰,若是發現四周有人,可以進行高聲呼叫招呼,以便四周的人能聽到,實時過來救援。
學會庇護本身,在受到毆打的時辰,不克不及一向在那被動的被打,要去庇護好身體的主要部位,例如:頭部、胸部等。
標的目的黌舍反映,發現四周的學生有效暴力毆打其他同窗的,可以標的目的教員進行反映,然后讓黌舍的相關部分進行處置。
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