若何優雅而又直白地夸贊別人?
李松蔚,通俗的心理學工作者
比來夸夸群很風行,良多人充實享受了被夸的歡愉。你的錯誤謬誤,短板,不利事都可以當作為嘉獎的素材,群內空氣其樂融融,人人自傲滿滿。
可是,相信大師也意識到了,夸人也是分分歧程度的。高手夸人,如沐春風,而拙笨的嘉獎有如濃膩的雞湯,讓人腸胃不適。尤其要把壞事夸當作功德,需要出格的用力技巧。稍有失慎,嘉獎就釀成了嘲諷,反而弄巧當作拙。
還好,在把壞事情當作功德,從困境中挖掘資本這方面,沒有人比心理咨詢師更有經驗了。所以,今天我來教大師提高一下這方面的姿勢程度。
把壞事夸當作功德,從低到高,可以分為 7 個品級。
拙笨級:無原則尬夸
這種級此外夸人,根基就是堆砌各類牛逼的形容詞。例如二十年前的灌水貼:我對樓本家兒的欽慕有如滾滾江水連綴不停,又如黃河泛濫一發而不成收拾……滿是本家兒不雅詞,大詞。不管對方現實環境若何,都可以拿統一套詞兒夸。
你說你很掉敗,可是我夸你很好。你不招人喜好,可是我夸你很好。你說你比來一向不利,可是我夸你很好。你說真的欠好!可是我就是夸你很好!
不多說了,這個級別沒什么意義。
被夸的人不信,夸人的人本身也不信。
入門級:轉移視線夸人
這一級的尺度,是要具體,有事實支撐。
基于事實的夸,才能表現人與人根基的樸拙。樸拙就不免要面臨實際,總有一些事實是負面的,夸不出口。這一級的處置體例是選擇性無視。
這個級別經常用的說法是:「固然……可是……」固然你有 XXX 的問題,可是你還有 XXXXX,XXXX,以及 XXXXXXX 的長處啊!這就是積極心理學的精髓:轉移視線。問題是存在,我們認可,可是宿世界上還有良多更夸姣的事物,何須老盯著那點問題看,跟本身過不去呢?做人嘛,最主要的是高興……
固然你沒車沒房,可是你有一份好工作啊!
固然你沒車沒房,工作也欠好,可是你腦子好使啊!
固然你沒車沒房,工作欠好,腦子也欠好使,可是你長得帥啊!
固然你沒車沒房,工作欠好,腦子欠好使,長得也一般,可是你心地善良啊!
固然你……好了,再列舉下去有點殘忍。把握一個標準:長處要比錯誤謬誤更大,不然就當作了反諷,像是:「固然你長得欠好,可是 P 圖手藝好啊!」
這就是典型的捧臭腳拍到了馬腿。
進階層:積極視角夸人
夸人要上檔次,就不克不及回避那些讓人不快的事實。進階層的夸人者,毫不會只用一句「固然」把陰晦面一筆帶過。相反,他們會嚴厲當真地對待這個部門,一邊認可它的主要性,一邊也給出獨到的視角,揭示出硬幣的另一面。
相對本家兒義是最簡單的一種思緒。理論上任何事物都不是絕對的,沒有絕對的好,也沒有絕對的壞。就像杯子里的水是半空仍是半滿,關頭看跟誰比。若是你考了倒數第二,至少你跨越了倒數第一。若是你就是倒數第一呢——我在海說神聊大讀書時,有一句話功效如神:「至少我是海說神聊大的倒數第一!」
「至少」,是這一級此外關頭詞。當你埋怨半空的杯子時,申明它至少不是全空,對吧。只要專心,任何問題都可以發現它「相對還好」的一面。
舉個例子:
——我跟女伴侶打罵了。
——你有一個女伴侶,這足以申明你的魅力!
——不是,是前女友。
——哇!起首你有過女伴侶,其次你跟她此刻還能連結聯絡!
——沒有了,她剛把我拉黑了。
——太戀慕了!至少她沒在分手時就把你拉黑……
每一句話都無法辯駁,某種水平上也讓人有點高興。但這種方式有一個局限,就是尺度被降得很低,有時辰低到無底線。你做什么在對方看來都是神跡,完滿是一種舔狗式的崇敬。若是你是一個不拋卻自我追求的上等人,就不會太高興。
所以,夸人的姿勢程度需要進一步提高。
專業級:資本取標的目的夸人
達到這個級別,就可以算登堂入室了。
資本取標的目的的根基邏輯是:你帶著那么多問題,可是!你居然活到了此刻,還有了今天這么大的當作就(看不到當作就怎么辦?打回到上一級重練),那你必然在此外方面有什么過人之處啊!你的問題越大,代表你降服問題的能力越大!
你不盡力。不盡力還能考上大學?你牛逼了。
你大學欠好。大學欠好你還有這么好的工作,你必然是上輩子拯救了銀河系。
你沒工作。不工作都能有飯吃?你好有法子。
你長得欠好看。欠好看都有女伴侶,你是李誕嗎?
我沒女伴侶。哇!那你必定有此外支柱……
好吧,最后一句味道有點變了——體會精力吧!重點是不回避問題,每個問題都正面硬剛,不要怕。問題嚴重才申明這小我有資本,有法子。
這種思緒跟上一級合用,有奇效,例如:
——真不利,這個月業績又只完當作了一半。
——好厲害!你居然已經完當作了一半!
——厲害什么啊,老板把我罵慘了。
——申明老板對你有更高的等候啊。你業績沒完當作,老板不開失落你,還對你連結那么高的等候,申明你必然在此外什么處所表示過于優異……
高手級:解構式夸人
從這個級別起頭,我就不知道怎么教了。
解構的意思,就是對統一個現象做分歧的理解。要知道,問題之所以當作為「問題」,錯誤謬誤被算作「錯誤謬誤」,都是因為我們的說話心猿意馬勢使然。若是跳出原有的思維框架,統一件事就可以從問題釀成優勢。有時辰只要換一個名字就好。
好比說自卑。
一小我自卑,求夸,你就可以說:「這申明你對本身有很高的要求啊。」
你看,原地變身。工具仍是那個工具,換了一個名字,內在就紛歧樣了。
對焦炙的人,你可以夸:「你在追求完美。」
莽撞的人,你可以夸:「你很勇敢,對宿世界有足夠的信賴。」
小氣的人:「你很真實,忠于本身的心里感觸感染。」
好吃懶做的人:「你懂得若何享受糊口。」
內標的目的的人:「你一小我也可以獲得歡愉。」
……
名字都是標簽,無所謂好與欠好。只要你跳出習慣性的視角。這時辰夸人就已經沖破了手藝范圍,達到一種藝術的高度。運用之妙,存乎同心專心。
巨匠級:功能取標的目的夸人
功能取標的目的來自一種哲學不雅,它認為問題不是靠【原因】導致的,而是靠【功能】維持的。簡單地說,就是所有的「問題」城市帶來某種「益處」。若是你進修過一點系統家庭治療,或者阿德勒的目標論,就會更輕易理解一點。
簡單舉些例子——
小孩沒做功課,求夸。「太好了,這下你可以享受到教員的額外存眷了!」
開會遲到了,求夸。「大師都在等你,這是帶領才有的待遇!」
甚至可以用于更嚴重的環境:
一小我抑郁了,求夸。
固然抑郁是一系列疾苦的心理和心理癥狀,這傍邊沒有任何以意的當作分,但你也可以看到,它會帶來一系列的人際關系改變,客不雅上會有某些益處。
你就夸:「你總算可以名正言順歇息一下了。」
或者:「你找到證據讓怙恃認可你的疾苦了。」
甚至:「也好,老板再也不敢等閑罵你了!」
這種思緒比力反常規,把握起來很難,說出口更難。說得欠好,聽起來就像是在求全譴責對方,仿佛是為了這種益處,居心制造出這個問題一樣。絕對沒這個意思,問題自己仍是問題,我們只是對它引起的效應看到積極的一面。
前幾天,我從一個德國度庭治療師那邊學來一句:
「這是一個天才的解決方案!」他評論某個案例,「這個孩子病了,所以奶奶不再求全譴責媽媽,媽媽可以分開爸爸,爸爸有動力賺更多錢,家里跟其他親戚的關系也變好了……這個孩子進獻了本身,一下解決了家庭所有其它的問題!」
病不是病,是天才的解決方案,嘖嘖。
用這種體例夸人,需要有一本正經亂說八道的能力,還要適度的詼諧感。
(同時,做好挨揍的籌辦)
殿堂級:悖論式夸人
好了,最后是我心目中的夸人最高境界。
這個境界可以這樣描述——問題自己就是問題的解,你越有問題,就越沒問題。你打出來的每一分力都反彈回本身身上,釀成令人利誘的吹噓。
舉一個我師叔劉丹教員的經典案例:
「你對本身缺乏自傲這一點,出格的有決定信念。你是一個對本身很有決定信念的人。」
?????
無從辯駁啊,辯駁也沒用。問題自己就是另一個層面的沒問題。你往哪里去?越證實本身欠好,越表白你對本身有決定信念。——你如果不想對本身有那種決定信念,就不克不及再八面威風地批判本身。總而言之,本身把本身繞進去了。
再舉幾個我咨詢中的例子:
「你必然很采取本身這種自我不采取的特點。」
「你不肯意聽怙恃的話找工作,申明你真的是一個很是自力的當作年人。」
「他們必然很愛你,所以才處處針對你。」
糊口中,悖論經常會導致問題。你怎么做都是錯,這叫雙重束厄局促。可是水能覆舟亦能載舟,運用同樣的道理,也可以怎么做都是對,如何都值得夸。你有問題?問題可夸。你想解決問題?精力可夸。你解決不了問題?維持問題的本事可夸。你全身上下一點可夸的都沒有?哇塞,那就太值得夸了!
達到這個境界,萬事無不成夸。
好了,夸人的進階之路我就介紹得差不多了。師父領進門,修行在自身,請大師在評論這篇回覆的同時,有意識地操練利用上述技巧。
祝大師學有所當作,夸出氣概,夸出程度,夸出亞洲,夸標的目的宿世界。
0 篇文章
如果覺得我的文章對您有用,請隨意打賞。你的支持將鼓勵我繼續創作!