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那些當初被父母逼著上興趣班的孩子現在怎么樣了？

圖片：《海上鋼琴師》

那些當初被怙恃逼著上樂趣班的孩子此刻怎么樣了？

Kissin OD，實體系體例造企業的產物司理初長當作。Oudi go digital!

六歲半起頭學鋼琴。原因是爸爸小時辰沒機遇接管聲樂教育，唱歌跑調，這事得在兒子身上改變。

三個月蜜月期竣事之后，然后履歷絕大大都琴童的故事——不練琴，罰站，小竹條打手心，包管下次練好。然后下周反復這個劇情。

二老真愛獨子，舍不得罵。見我太背叛，只是幽幽地問：要不咱不學了？那這鋼琴怎么辦呢。

還好熬過了小學，到了初中時辰，不會打籃球的我居然能用樂器拿手吸引下班花的注重！“她在看我誒”真是喜從天降。

逐漸愛上鋼琴。高一考完了十級，繼續跟著教員練一些古典作品集。不會健忘的是：

高三有了初戀女友，剖明當作功后第一次吃飯時辰在西餐廳彈了李斯特的《鐘》，辦事員蜜斯姐給打了八折。

生成勁兒大，練八度進行時斷過琴弦。報應也有，《月光》第三樂章跑動時指甲刮到了琴鍵間隙，一疼，垂頭發現琴鍵上一串血痕。

高考不測滑鐵盧，和期望的差距讓整小我許久憔悴不安。彈到《悲愴》第二樂章，俄然嚎啕哭了起來，眼淚鼻涕流了半個鍵盤。樂曲輾轉回到本家兒題，又是光亮，積極，標的目的上。對呀，生命力哪有那么多哀痛的時辰。

與鋼琴也算是笑過哭過。

大學遠離家鄉，沒有了琴房。卻因為鋼琴布景，有了 150 人合唱團批示的履歷，有了一幫學生會文藝部的伴侶，有了音樂類社團的履歷，代表黌舍第一次出國表演的履歷。

申請季拿到一堆美帝黌舍的登科和一個在德語區的黌舍登科。既然那么多作曲家是說德語的，那么不如就去瑞士吧！一呆五個年初，但總有些旋律在腦里不會消失。拜訪了萊比錫的巴赫之家，薩爾斯堡的莫扎特故宅，華沙教堂里肖邦的心臟埋葬處，門德爾松故宅、貝多芬工作地、海頓長大的城市、李斯特最后一場表演的劇場……也抓著這段時候，學德語考過了 C2 證。源于音樂和說話碰著了各類際遇。“Ohne Musik w?re das Leben ein Irrtum -- Nietzsche”

結業工作，租了本身的房子，在蘇黎宿世有了小小的安身之處。我從小說，但愿有一天可以或許買一臺本身的鋼琴，垂垂這個工作真的就實現了。客歲年末起頭恢復紀律練琴。

滑雪小鎮的餐廳里居然有臺上了春秋的琴，那一天有了比滑雪更高興的事。公司峰會時找到酒店角落的鋼琴，吸引到了所有同事的注重和掌聲。一向賞識一位身邊熟悉已久、自力、大氣、伶俐的妹紙，剖明前后彈了 Hebe 的《小幸運》給她；她說，琴彈得真好，幾年來你對就像家人一樣暖和，我們仍是繼續做伴侶吧。

一個風趣的顫音休止。

鋼琴之于我，是當作長。"哀痛有它，喜悅有它，疾苦有它，歡欣有它。"像熟悉的笑臉，從小背誦的詩句，桌前翻皺的書篇。從童年陪同起來的旋律總能在之后的糊口里找到共識。只要手指摸到琴鍵就有了伴，安撫與鼓動勉勵，初心不忘。

我不知道鋼琴給我的糊口帶來了什么直領受益，但生命每一個主要的決議和轉變前后，都有那么一段旋律在指引著我，并且我確信，是標的目的好的偏向。

還有新樂章。