《遙望南方的童年》：童年有時候也可能意味著地獄？
孩子，是需要被庇護的。
可以看到。
天天的微博熱點除了娛樂八卦之外，出鏡率最高的社會新聞大多與孩子有關：
#17歲男孩跳橋身亡#
#杭州童模妞妞被生母凌虐#
#當作都七中嘗試黌舍食物問題#
#江蘇145名兒童接種過時疫苗#
#紅黃藍幼兒園虐童事務#
……
但凡是危險未當作年人的相關事務，城市在社會上激發激烈反應。
觸公憤，惹眾罵。
但有沒有發現，這些新聞中的孩子大多來自城市。
社會的存眷與輿論的監視在必然水平上起到了庇護感化，有用鞭策了違法行為的曝光和整頓。
而在遠離收集、遠離城市的處所，也有這么一群孩子。
他們被遺忘在荒僻的角落。
沒人在意他們的食物平安。
因為他們可能壓根飯都吃不飽。
沒人在意他們的黌舍教育。
因為他們連所像樣的黌舍都上不起。
更沒人在意他們的家庭空氣。
因為他們一年到頭，連怙恃的面都見不到。
這些孩子，有個同一名稱。
叫「留守兒童」。
而魚叔比來發現了一部聚焦他們的片子，冷門小眾，卻絕對是寶藏影片——
《遙望南邊的童年》
曩昔。
魚叔都感覺「童年」這兩個字，自然帶有著夸姣與溫馨的意味。
它代表著的是無憂無慮的孩童光陰。
沒有懊惱，不懂愁緒。
直到后來。
我才知道，「童年」有時辰也可能意味著地獄。
在人的心里深處，遺留下終生痛苦悲傷。
《遙望南邊的童年》這個片名看似溫情，實則辛酸苦澀。
影片改編自真實故事。
聚焦于一群被遺忘在江西農村的留守兒童。
對他們而言，童年與陪同、關愛、家人這些詞是毫無瓜葛的。
他們過早地體驗了糊口的辛辣。
打記事起學會的第一個詞就是「丟棄」。
片中所有腳色全都由非職業演員出演。
有些小伴侶真的就是留守兒童，是以表示極為真實、天然。
豆瓣評分高達9.2。
寶藏影片，當之無愧了。
可惜看過的人寥寥。
故事的時候大要在2004年前后。
那時辰《超等女聲》正處于最火爆的時辰。
全國大巨細小的城市欣欣標的目的榮，經濟扶植大步標的目的前，幾乎所有的青丁壯勞動力都在往城市涌動，生怕錯掉了賺錢的好機遇。
很快，農村里只剩下了白叟和小孩。
沒有怙恃顧問的留守兒童們，多半處于放養狀況。
沒人管，也沒人教。
小學教員易明堂決議，在工作之余創辦一間幼兒園，解決留守兒童的教育問題。
創辦幼兒園起首天然需要找教員。
可是在本地農村，別說教員了，年青人都沒剩幾個。
正巧，易明堂碰到了想要偷跑出去打工，卻又被父親抓回來的少女李響。
李響喜好唱歌跳舞，有設法。
出去打工的原因也是想賺夠了錢去加入《歡愉女聲》，然后出道當歌星。
易明堂收下了她，叫她先來幼兒園當才藝教員。
易明堂本身負責教書，拉來下崗的妻子擔任院長。
又讓親戚造了一輛手推車充任接送孩子的校車。
還找了一名有智力缺陷的無業村平易近當校車「司機」。
根基師資設備確定后，就可以起頭招生了。
招生也不是難題。
村里的孩子多半沒人管。
有處所收容孩子，家長當然甘愿答應。
更況且價錢廉價。
每月才60塊錢，還包伙食和接送。
第一次招生，就報名了15個孩子。
然而，學生招了不少，錢卻充公幾多。
15個孩子按事理總共應該收900塊。
然而，有的家長賒賬，有的只拿得出半個月的膏火，零零散星，總共收上來500多。
這些孩子的家長，連一個月60塊錢的膏火都拿不出來。
易明堂辦幼兒園的事很快傳開了。
垂垂地，起頭有人視幼兒園為解脫「累贅」的好處所，把不想管的孩子硬塞進來。
砣砣就是此中之一。
收養砣砣的親戚原本前提就欠好，是個「老邁難」，找對象成婚很當作問題。
而砣砣的存在更是阻礙。
女方總覺得砣砣是他兒子，更不肯意跟他處對象了。
易明堂的幼兒園，的確是救命稻草。
很快，親戚就把砣砣送到了幼兒園，連著砣砣的衣物、糊口費全帶來了，說是要「全托」。
還把砣砣怙恃的聯系體例塞到了易明堂手里。
都等不及回話，扔下砣砣扭頭就跑。
意思就是，這孩子甩給你了，我不管了沒責任了，歸你了。
持久被當當作累贅看待的砣砣性格比力敏感，也不愛措辭，很難跟同窗們相處。
有一次，同桌小伴侶的牛肉干被狗吃了，同桌就覺得是砣砣干的，頓時去告教員。
教員李響本身自己也仍是一個孩子，又沒有什么幼師的工作經驗，接到起訴后就直接把砣砣訓斥了一頓。
還說他是「偷吃牛肉干的小狗」。
被冤枉的砣砣氣不外，獨自出走了。
眼看這孩子走了好久都沒回來，大師都起頭焦急起來。
有路人說看見砣砣朝水塘的偏向走去，所有人都嚇了一跳，跑去水塘打撈。
易明堂更是直接跳下水去撈人，也一無所得。
慌亂之中，易明堂想起，砣砣怙恃分開時曾騙他說過幾天就回來，從那之后，砣砣沒事就會坐在村口的大槐樹劣等爸爸媽媽回家。
于是，他趕忙從水塘里爬出來，連鞋都顧不上穿，搶了輛自行車就直奔大槐樹。
公然，砣砣就坐在槐樹下面。
這一幕，讓魚叔差點哭出來。
砣砣沒事，虛驚一場。
可李響心里卻很欠好受。
究竟結果，砣砣出走滿是因為她冤枉了他。
當晚，李響就打著手電筒，拎著一大包給砣砣買的零食，哭著去找易明堂告退。
此次她不籌算跑出去打工了，也不想加入《超等女聲》了，她結壯下來了，真心喜好教師這份職業，卻發現本身缺乏常識。
所以，她告退是為了歸去繼續念書。
考師范，學幼師。
她想今后可以做個好教員。
接管了砣砣，把李響從頭引回了正道上，易明堂的幼兒園越來越像個「佛堂」。
賜顧幫襯留守兒童，調整夫妻矛盾，事事全包。
完滿是人世事務化解站。
幼兒園里還有個小伴侶叫秀秀，也是留守兒童。
幸運的是，秀秀終于把外出打工的媽媽盼了回來。
怙恃來接她的那天還說，「今后再也不走了」。
然而沒過幾天，秀秀又被送回了幼兒園。
秀秀媽在外打工這幾年，替家里還了債，蓋了房，本想著終于可以過好日子了。
成果回來才發現，老公出軌了。
秀秀媽受不了，當即離婚，秀秀被判給了爸爸。
易明堂帶著秀秀媽去找秀秀，孩子爸爸卻打死都不讓母女倆相見，還義正詞嚴地說：
「房子有她一份，那你讓她拆一層帶走！」
可以說是不要臉到極致了。
沒法子，秀秀媽只好再次分開村子，從頭出去打工，再也不想碰這些悲傷事了。
臨走前，易明堂對秀秀媽承諾說：
「你安心，我把她當本身孩子對待。」
確實，眼下除了易明堂這個教員，沒人管秀秀。
母親被迫分開，而拼死拼活爭到扶養權的父親，卻一回頭也跑到外埠去打工，不管孩子了。
魚叔不敢想象，這個父親爭奪扶養權的目標，是否只是出于求勝心，或為了搶占所謂「家族血脈」，其實底子不愛女兒。
易明堂身上的擔子越來越重了。
然而就在此時，幼兒園也辦不下去了。
一來，易明堂的妻子沒有教師資格證，屬不法上崗；
二來，國度劃定校車要正規，而且得有正經司機，一部校車價錢就得好幾萬，易明堂底子買不起。
一切都不達標。
辦學尺度達不到，資金也跟不上——
幼兒園開張三個月，非但沒賺到錢，還貼了不少錢進去。
無論從哪一個角度來講，這個幼兒園都不克不及辦了。
易明堂只能把孩子們一個個送回家去。
此外孩子都送走了，只剩下了秀秀和砣砣。
秀秀在爸爸也走了之后，只能跟伯伯住在一路。
易明堂把秀秀送到她伯伯家，可一回身，秀秀的伯母就嚷嚷開了，說秀秀是個「有人生沒人養的」。
污言穢語全都當著孩子的面。
到了砣砣家，易明堂更解體了。
砣砣家就只剩下一個年邁的奶奶，佝僂著背，瞎著眼睛，做活兒端賴試探。
顫顫巍巍，慢慢悠悠。
一旦把砣砣送歸去，就意味著四五歲的砣砣跟年邁的奶奶誰也賜顧幫襯不了誰，后面的日子會發生什么工作也不可思議。
躊躇再三，易明堂仍是從頭把砣砣抱回了車上。
他拉著砣砣往回走，顛末秀秀家，趁便把秀秀也抱上了車。
易明堂做出了準確但艱難的選擇。
至少，他能包管這兩個孩子的平安。
留守兒童自己就年數小，保存能力不強，心里也正在發育階段。
無論是零丁跟大哥體衰的爺爺奶奶待在一路，仍是送到親戚家里去當累贅，危險性都很高。
魚叔曾看過一條新聞，說留守兒童溺水，5個溺亡，活下來的只有1個。
究其原因：
全村除了白叟，就是小孩，一個能救人的都沒有。
而這則新聞發生的地址江西宜春，也恰是這部影片的拍攝地。
比擬那些天天被怙恃捧在手心的孩子，留守兒童更輕易被各種不測環境威脅到生命平安。
不僅如斯，加倍威脅他們的還有心理問題。
《中國留守兒童心靈狀況白皮書》中提到，中國有6000萬以上留守兒童。
34%的孩子有自殺傾標的目的，而此中有跨越9%的孩子曾測驗考試過自殺。
這是何等令人震動又心寒的自殺比例。
他們明明才方才起頭人生，卻已經恨不得想要拋卻。
孤傲和貧窮的雙重困擾都逼著留守兒童走上絕境。
影片中砣砣坐在大槐樹劣等怙恃回家的情節在實際中也常有發生。
魚叔還看到過一組圖片——
一個留守兒童在怙恃臨走時吃緊忙忙收拾好工具籌辦和他們一路走。
然而一回身，怙恃已經走了。
只剩孩子獨自嚎啕大哭。
就算他們足夠頑強，在孤傲、貧窮、被輕忽的情況中奮力長大，期待他們的又會是光亮的將來嗎？
并不見得。
據統計，留守兒童犯罪率占未當作年犯罪的70%。
前段時候震動全國的弒母少年，是留守兒童；
樂清殺戮20歲女孩的順風車司機，小時辰是留守兒童；
曾經還有過15歲留守兒童殺人焚尸，而被害人同為留守兒童的新聞……
一個個驚心動魄的故事，讓人哀思又無奈。
影片中，秀秀曾經問，我爸媽去哪啦？深圳又是哪？
易明堂領著兩個孩子上山，讓他們往南邊看：
「一向往南，很遠很遠，直到天邊，就是爸爸媽媽地點的處所了。」
留守兒童們遙望著南邊，想象怙恃在那兒的模樣。
然后等他們長大，又會緊隨其腳步，奔標的目的統一個處所。
若是他們真的能在遠方扎根，起頭新的人生，倒也不掉為一種抱負終局；
但實際是，半斤八兩大一部門的農人工無法在城市安身。
他們往往是賺了錢，倉促回籍當作家生子，然后又倉促分開。
開辦幼兒園之初，易明堂曾碰上過一個本身曾經的學生，叫文才。
文才剛從外埠回來，帶著打工熟悉的女伴侶，籌辦趕緊辦酒菜。
女友才19歲，然而眼下肚子都大了。
幼兒園倒閉之后，文才含著眼淚，抱著孩子又呈現在了易明堂面前。
年青的女孩生下孩子就反悔了，丟下孩子跑了。
小小的嬰兒剛出生，沒娘不可，而當爹的不賺錢不可，出去賺錢帶著個嬰兒更不可，路全堵死了。
問題攤在不沾親不帶故的易明堂面前——
收下孩子，不然這孩子只能被遺棄。
前一秒，易明堂的妻子還在家里埋怨著他辦教育賠錢還攤上這么多麻煩事；
后一秒，她率先伸手，把孩子抱了過來。
文才回身走了，馬不斷蹄地奔標的目的南邊。
而易明堂的家里，則又多了一個遙望南邊的孩子。
影片的結從頭至尾呈現了一行字幕：
易明堂的幼兒園在當局的攙扶之下從頭開園，這一次，學生人數從之前的15人，擴大到了27人。
然而魚叔仍是高興不起來。
啟明星是亮了，但天空卻仍然是暗淡無光的。
黎明的降臨，還需要很長時候。
而在這仍在持續的暗中中，有幾多留守兒童拋卻了但愿，選擇告終本身布滿哀痛的短暫人生，或就此憎惡宿世界，安于現狀。
他們比任何人都更需要「但愿」。
而他們遙望的那個但愿，并非南邊自己，而是那個帶他們看南邊的人。
是易明堂嗎？
不是。
讓他們有機遇站在山上看南邊的，是教育，是易明堂創辦的這間黌舍。
是以，我們若何拯救這6000多萬孤傲無助的留守兒童？
謎底也是教育。
創辦公益黌舍、增添師資力量、晉升教育程度，才是打破貧窮惡輪回的關頭。
能拯救留守兒童人生的，只能是更為優異和壯大的他們本身。
- 發表于 2019-06-20 01:00
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