其實這個問題要比一般人想象中的要復雜得多,涉及到質能方程,熱力學,飽和溶液等相關常識,飽和度的問題,我們先暫且放一放,因為并不影響最終成果,我們就先舉例子來說,然后最后做一個總結。
封鎖的系統
起首,我們要搞清晰,水和鹽以及盛放它們的容器現實上是一個系統。但同樣是系統,現實上也有分歧的。若是,整個容器是封鎖的,與外界是隔斷的,也就是說,和外界沒有任何能量的互換,更不會呈現能量標的目的外逃逸的環境。
那這個時辰,你放系統里面放了幾多工具,質量城市是它們的加和,一斤水和一斤鹽是如斯,即使你放可以反映的工具,好比:鈉和水。那這個時辰,質量仍是不會變得,即使放出了良多熱,但因為它并沒逃逸出來,所以就不會變。若是你往系統里面放一顆原槍彈把它引爆,同樣的,質量也不會削減。那具體是因為什么呢?我們下面會具體講到。

不封鎖的系統
可是,我們要知道的是,絕熱系統是不成能存在的,上面的只是一個思惟嘗試。一般來說 ,我們在容器里放上水和鹽,那整個系統的質量必然不會是2斤,而是在小數點十多位開外有個極其小的轉變。

之所以有這樣的轉變,一共有三種可能性,第一種:外界的溫度比系統的溫度高。那這個時辰,因為熱傳導的存在,系統會像外界接收一部門的熱量,于是,質量天然就多了。這其實和把兩杯溫度分歧的水放到一路,最后釀成一個溫度是一個事理。我們在桌上放上一杯水,最后的溫度就是會趨近于空氣的室溫。

同樣的事理,若是外界的溫度低于容器內溶液的溫度,那這個時辰就是在外熱。整個系統的質量就會降低。
所以,開放的系統,只有三種環境,一種是從外界獲得能量,質量上升。一種是標的目的外界釋放能量,質量下降。第三種,其實就是正好巧了,可能是接收的能量和放出的能量正好是一致的,所以,質量不多也不少。

△質能方程
可能你已經在納悶了,為啥接收熱量就會質量上升,放出熱量就會質量下降。我們還會核彈,好比說:氫彈。氫彈爆炸的整個系統其實就是開放的,不是隔斷的。

所以,良多人會說,氫彈爆炸前后,有0.7%的質量吃虧,這部門質量轉化為了能量釋放出來。現實上,這種說法是錯誤的。0.7%的質量就是質量,它只是還有能量的屬性,若是你能稱量這部門,就能知道它是具有質量的。而這個觀點其實就來自于愛因斯坦的質能方程E=mc^2,我們也叫做質能等價。
意思就是說,質量還有能量,能量還有質量,它們并不是轉化關系,一樣工具的兩個面。

所以,我們第一個例子中,因為是封鎖系統,所以無論里面發生了什么,都不會發生質量改變。而第二個是不封鎖的系統,這時只要標的目的外放熱,質量就會削減,從外面系統,質量就會上升。而質量等價理論的相關嘗試,其實也已經被嘗試所證實,而且被普遍利用,尤其是大型對撞機尋找粒子時,就是以這個理論為前提假設。
我們日常糊口中之所以察覺不到,本家兒要就是因為它的轉變只是過分細小,都是在小數點十多位后才有些許的改變。是以,察覺不到自己是正常的,但科學家已經經由過程緊密的儀器測量出這個細小的差別。
所以,對于任何環境來說,不管發沒發生反映,質量守恒是對,能量守恒也對的,質能守恒仍是對的。

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