怎么上幼兒舞蹈啟蒙班的第一節課
方式/步調1
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01
課前籌辦：提前熟悉每一個幼兒的名字，也可以恰當個用動畫片人物名給小伴侶一個小稱號，用來拉近你們的距離，其次呢就是把握班級人數。必然要記住以便在后面的勾當中清點人數，然后呢就是設計2個小游戲，拉近小伴侶與小伴侶之間的距離，使得講堂空氣活潑有趣。
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02
示例：
1、自毛遂自薦：小伴侶們大師好xxxxxxxxxxxxxxxxx。今后小伴侶可以叫我xx教員。第一天見到小伴侶們教員很歡快呢!xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
2、點名：教員點到名的小伴侶喊到。然后給小伴侶機遇讓他們互相熟悉。
3、跳舞教室的講堂規律：這個就由任課教員自行放置確定，具體環境具體操作。
- End
方式/步調2
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01
因為跳舞也算是一項活動，活動都需要做籌辦活動，也要給學生傳達一種自我的庇護意識。
熱身：1、給學生放置好位置，使得他們都能看到你。
2、讓他們熟悉到本身身上每個部位的名稱，也可以在后面的講授中進行順遂。
3、熱身舞：教員最好做鏡面動作，面臨孩子，以便不雅察每一個幼兒。也可以提高他們的律動性。
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02
熟悉偏向：1點、3點、5點、7點。頻頻操練。也可以進行分組操練。
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03
玩小游戲：增添小伴侶之間的豪情，消弭目生。活躍講堂氛圍。
- End
方式/步調3
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01
歇息：喝水，上茅廁。上茅廁時教員需要跟著，確保小伴侶的平安，防止沒有需要的工作發生。實時清點人數。
方式/步調4
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01
根基功練習：站姿練習、腳位（正步位）、勾繃腳。
根基功練習比力死板，恰當的賜與幼兒表彰與獎勵（小貼紙）。
方式/步調5
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01
考級課：中國舞一級《走步》
【前奏】 籌辦動作“正步位”雙手下垂 （強調正步位）
[1]-[4] 右腳始“天然走”八步。
[5]-[8] 原地不動胸前自鼓掌八次。
[9]-[12] 同[1]一[4]動作。
[13]-[14] 原地不動“旁按手”。 （規范旁按手）
[15]-[16]“垂頭”敬禮一次。
第二遍音樂
[1]-[4] 右腳始“天然走”八步同時 （2人合作，頻頻操練）
“轉體”二人相對。
[5]-[8] 原地不動自鼓掌八次。
[9]-[12] 同[1]-[4]動作。
[13]-[14]原地不動“旁按手”。
[15]-[16]兩人彼此“垂頭”敬禮。
方式/步調6
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01
籌辦下課：將近下課的時辰給小伴侶們總結幼兒上課環境，賜與小伴侶必定與鼓動勉勵，賜與他們決定信念，讓他們下一次上跳舞課的時辰帶著輕松愉悅的表情，清點人數，叮囑回家操練內容。奉告下次上課時候。還要提醒他們回家注重平安，盡量跟怙恃聯系，讓怙恃接送。
方式/步調7
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01
課后總結：把課上的問題實時記實，便于下次上課改正。留有記實，從經驗中獲得方式。
- 發表于 2019-09-29 18:03
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- 分類：科學教育
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