當事情不順心時,多動癥患者很容易感到沮喪。多動癥的挫折感是導致憤怒問題的最常見方面。學習非常重要多動癥和憤怒管理是如何共存的。第一步是努力學習如何控制沮喪情緒。這可以通過建立嚴格的慣例來實現,包括固定的就寢時間,有限的時間看電視和使用游戲設備。但是,一次過多的改變會導致新的問題,因此,盡量避免一次做幾次。
患有多動癥的學生在課堂上可能會感到無聊和沮喪另一種方法是盡量避免過度刺激。限制一次周圍的人數這將有助于緩解多動癥患者的不知所措感,同時也能限制噪音。最重要的是,在完成任務時不要過于急于求成;經常提供休息時間。
父母之間的家庭問題可能會引起第二步是教孩子減少動作的技巧,包括倒數、深呼吸、積極的陳述和愉快的想象。當這些都能做到的時候,就行動用語言表達情感而不是憤怒。這條建議也適用于那些患有多動癥和憤怒的人,因為這些人在處理這個問題時同樣會感到沮喪。
可以通過限制孩子觀看電視和視頻游戲的數量來控制沮喪程度與多動癥相關的憤怒管理還有其他幾種技巧。自信技巧有助于人們在要求他想要的東西時表現得不那么咄咄逼人,更加得體。還有放松、解決問題和處理沖突等技能憤怒管理的另一個組成部分是道德訓練,它有助于教導一個人身體攻擊只應用于自衛
那些不能專注于學業的學生可能很容易被他們的環境激怒。雖然這些不同的技術用于治療多動癥,但醫生通常也會開藥來幫助你。有很多種類的藥物可以使用,包括精神興奮劑和非興奮劑。如果藥物服用正確,應對技巧得當,那些患有多動癥和憤怒的人可以學會處理這兩個問題,盡管濫用藥物會導致成癮問題
敵意和攻擊性與多動癥和憤怒有關。
患有多動癥的個體更容易受挫。
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