發育遲緩的幼兒學習精細運動技能的速度可能不及同齡人兒童需要發展運動技能、社交技能和語言能力。視覺和認知能力也在兒童時期得到發展。一些兒童在某個領域出現發育遲緩,另一些孩子可能會出現全球性的發展遲緩,雖然有些孩子說話或以其他方式發展可能要比其他人長,但只要孩子最終在沒有干預的情況下發展技能,這并不總是發展遲緩的跡象
對噪音不說話或不作出反應的嬰兒可能發育遲緩。嬰兒在幾個月的時間內發展語言和溝通能力四個月大的孩子發育遲緩的一個跡象是,如果嬰兒不說話,對噪音作出反應,或嘗試模仿她聽到的噪音其他溝通能力延遲的跡象包括,如果嬰兒在10個月大時對自己的名字沒有反應,或者在她一歲生日前后開始造字。
發育遲緩的兒童可能會在學走路的時候會遇到極大的困難。大一點的幼兒和兒童的語言遲鈍的跡象包括沒有指出他們感興趣的東西,例如,指著路上一輛閃亮的汽車或是一個不尋常的景象。到了四歲,孩子應該能夠說完整的、簡短的句子,并且大部分都能被成年人理解。其他語言和交流延遲的跡象包括三歲時不能聽懂方向
大多數嬰兒在一歲左右就開始形成單詞。兒童也會出現視力發育遲緩的情況。視力的跡象兒童的發育遲緩包括4個月左右的雙眼交叉,6個月后用眼睛跟蹤物體的困難,以及6個月左右控制眼睛運動的困難。視力發育遲緩可能是由視力差、眼睛懶惰和白內障引起的兒童發育遲緩的其他跡象表明社交遲緩或運動技能有問題到4個月大的時候,嬰兒應該抓握物體并支撐頭部。在6個月左右,他應該能夠坐起來并用雙腿承受重量。社交延遲的跡象包括3個月內不微笑,12個月后對波浪或咯咯笑沒有反應
患有發育遲緩的兒童可能難以學習寫作。
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