哲學家進餐問題是一個在計算機科學領域中使用的思維實驗或例子。這個問題用一個類比來說明當計算機共享資源時可能出現的同步問題。計算機科學家利用哲學家進餐問題來教學生解決這些問題的算法問題。 與電腦倒立的女...
哲學家進餐問題是一個在計算機科學領域中使用的思維實驗或例子。這個問題用一個類比來說明當計算機共享資源時可能出現的同步問題。計算機科學家利用哲學家進餐問題來教學生解決這些問題的算法問題。

與電腦倒立的女人用餐哲學家的問題是五個哲學家坐在一張圓形的桌子上。桌子中央放著一碗面條或其他食物。每個哲學家的兩邊各有一個叉子或筷子,也就是說總共有五個叉子或筷子。一個哲學家要吃東西,需要兩個餐具。每個哲學家都要花一些時間思考,而不能邊思考邊吃飯,哲學家吃飯問題的核心是防止僵局的難度,在這個問題中,僵局就是哲學家把自己置身于一個他們既不能思考也不能吃飯的位置。例如,如果每個哲學家拿起他左邊的餐具,就沒有人能吃了,因為所有的器具都會被使用,但沒有一個哲學家有兩個。為了讓所有哲學家都能吃東西,學生必須創造一種算法,確保一些哲學家在吃飯,而另一些哲學家在思考,這使得吃東西和思考都能繼續進行而不會拖延對于哲學家的進餐問題,有許多可能的解決方案。一種解決方案是創造第六個角色,侍者,他允許或拒絕允許哲學家拿起叉子。另一種解決方案涉及調整哲學家拿起和放下叉子的順序,以最大限度地提高可用性。其他解決方案涉及到告訴哲學家在試著吃東西之前先檢查一下他們的鄰居是否在吃東西。本質上,每一個解決方案都涉及到制定一套規則,稱為一個算法,用來控制哲學家思考、進食或拿起和放下餐具的時間1965年,荷蘭計算機科學家埃德斯格爾·迪杰斯特拉(Edsger Dijkstra)首次將用餐哲學家問題表述為學生的考試題。從那時起,這個問題經歷了許多變化,出現了一些稍微不同的格式,其中一些只是改變了故事的細節,而另一些則對這個問題提出了額外的限制,以證明一些難以理解的概念。最常見的現代版本是由托尼·霍爾創作的。