教育協調員是參與管理某些教育系統的個人。一般來說,教育協調員不是公立學校系統的一部分,因為學區有不同的等級制度。大多數情況下,教育協調員為一些非營利或獨立的企業工作,如特許經營學校,合同教育公司,或者博物館。教育...
教育協調員是參與管理某些教育系統的個人。一般來說,教育協調員不是公立學校系統的一部分,因為學區有不同的等級制度。大多數情況下,教育協調員為一些非營利或獨立的企業工作,如特許經營學校,合同教育公司,或者博物館。教育協調員管理教育系統的組織。教育協調員的主要職責是處理特定公司或組織的所有“全局”細節。這個專業角色包括研究如何分配資源。它也是一個管理角色,處理人員,這對于建立一個能夠成功吸引學生的項目是至關重要的。教育協調員可以為有特殊需要的兒童制定計劃。教育協調員可能有實際的教學經驗,以便將一些實際的教學知識帶到桌面上。他或她可能會參與招聘,甚至解雇教師,在這種情況下,非營利或獨立學校的程序與公立學校系統的程序有些不同。協調員也可能參與制定課程表。教育協調員可以幫助確定課堂學習的最佳資源。教育協調員甚至可以在維持一個實際的學校或教室設施。他或她可能會參加預算會議或積極計劃預算。這項工作還可能需要選擇和購買教科書和其他教育材料,或研究企業可以做些什么來規劃其財務未來,例如,當競爭或其他條件帶來新的風險或限制時,一些教育協調員受雇于特許學校或磁鐵學校在許多情況下,教育協調員是一個企業的“面孔”,它負責尋找學生或與家長或其他客戶溝通。工作職責通常涉及直接與那些為所提供的教育服務付費的人打交道。這就是為什么許多企業會尋找一位具有“人際交往能力”的協調員,“有“客戶服務”的經驗,或鼓勵此人通過公共活動提供良好的無障礙溝通,并注意辦公時間,教育協調人通常是一個處于替代教育環境中的人,能夠使事情發生。工作角色可以適用于教育兒童或成人的項目,也可以適用于特殊教育項目。在多元化的教育環境中,這些類型的教育專業人士將需要幫助改變和改善人們對課堂教育的思考方式。一些教育協調員有經驗的教學課程
-
發表于 2020-08-08 02:12
- 閱讀 ( 1390 )
- 分類:科學教育