什么是認知過程(What Cognitive Processes)？

認知過程，通常稱為認知，思維的形成是多個過程共同作用的結果。認知幫助我們獲得信息，并對我們周圍的世界做出有意識和潛意識的結論。在這個復雜的過程中，我們的五種傳統感官被用作收集信息的手段有些人認為，有一種遺傳傾...

認知過程，通常稱為認知，思維的形成是多個過程共同作用的結果。認知幫助我們獲得信息，并對我們周圍的世界做出有意識和潛意識的結論。在這個復雜的過程中，我們的五種傳統感官被用作收集信息的手段

有些人認為，有一種遺傳傾向決定了個性的差異，認知的具體定義有些模糊第一，關于它的確切含義有著大量跨學科的爭論。認知的拉丁詞根是cognoscene，它翻譯成"概念化"，"認知，認知過程可以被定義為包括所有的信息處理，甚至在潛意識層面，或者嚴格地說是思考和推理的能力，這是人類特有的有意識的事件，許多人類學家和其他不同學科的學者認為，有意識地處理信息的能力是人類的特征同卵雙胞胎在基因上是完全相同的，但認知過程卻不同為了理解認知過程的復雜性，有必要對人類一般如何看待世界有一個廣泛的認識。我們身邊時刻都有大量的信息，使得我們可以對環境做出決定。這些決定可能是微不足道的，比如穿什么顏色的襯衫，或者救命，等等在緊急情況下該怎么做。通過我們的感官獲取信息并將其轉化為結論或行動的過程是通過認知實現的。

思維是通過認知過程。一些與認知有關的具體過程可能是記憶、聯想、語言和注意力。其他相關的認知過程包括概念形成、模式識別、意象，重要的是要認識到這些過程本質上是重疊的，并且常常以復雜的方式一起工作，以形成關于外部和內部世界的任何結論。盡管這些認知過程是普遍而言，有些人的差異還沒有被完全理解。這些差異是決策和觀點之間的驅動力。關于認知差異的起源，有很多學派有人認為，有一種遺傳傾向決定了個性的差異，另一些人認為這些特征更受經驗的驅使，而大多數人則認為，先天和后天的結合造就了我們如果兩個同卵雙胞胎是在同一個家庭中長大的，他們很可能在很多方面都很相似，但在性格上仍然不同。他們在基因上是相同的，但他們的認知過程仍然不同，從而決定了他們對世界的理解。這就是他們的經歷或養育方式，相反，如果這兩對雙胞胎在出生時分開，在不同的環境中長大，他們在性格上仍可能表現出某些相似之處，這就為性格上的遺傳傾向提供了證據

學習如何演奏樂器可以幫助孩子發展注意力和記憶等認知過程。