起首,有些少數平易近族在高考的時辰會有必然的加分,對于高考的其他學子來說是不公允的,同樣都是社會上的公平易近,為什么別人有加分本身卻沒有,所以從這個角度上來說是不公允的。
其次,對于一些家庭布景壯大的人來說,他們可能會經由過程一些渠道讓本身當作為少數平易近族,所以在高考的時辰他們也可以加分,這也表現出了高考的不公允性。
可是我國良多地域對少數平易近族都有必然的歧視,國度擬定如許的政策也是有必然的原因的,讓少數平易近族在高考的時辰加分可以或許促進少數平易近族的成長,因為漢族自己在中國就具有必然的優勢,從這個角度上來說又是相對公允的。
其實,只要本身足夠優異,即使在別人加了分的環境下也可以或許考過別人,就不消考慮高考公不公允這個問題,所以最本家兒要的仍是提高本身的進修成就,究竟結果沒有什么工具是絕對公允的。
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