什么是學習理論(Learning Theory)？
學習理論是人類和動物獲得知識和技能的過程，用來分類學習理論的三個基本類別包括行為主義、認知主義和建構主義。不同的學習理論范圍之廣是學習過程中存在的共同變量的結果，如年齡、年齡、學習方式、學習方式、學習方式...
學習理論是人類和動物獲得知識和技能的過程，用來分類學習理論的三個基本類別包括行為主義、認知主義和建構主義。不同的學習理論范圍之廣是學習過程中存在的共同變量的結果，如年齡、年齡、學習方式、學習方式、學習方式、學習方式等，情緒狀態和學習環境，也與獲取知識的確切方法有關。
根據學生的年齡，采用不同的學習理論屬于行為主義范疇的學習理論是建立在可觀察到的學習結果的基礎上的，這種學習理論可以在學習一門新技能時被觀察到，就像一個孩子學習系鞋帶一樣，這種基于行為的學習通常是對成功完成任務的獎勵或任務失敗時的懲罰的結果。行為主義學習理論最著名的一個例子涉及到從古典主義學習中學習到的行為條件反射，通過使用外部刺激來觸發特定的反應而得到完美的證明，與巴甫洛夫的狗一樣。
一些學習理論認為學生可以創造自己的學習體驗基于認知主義的學習理論更多地強調新知識或新技能的獲得是現有知識和個人記憶保持的直接結果，通常也被稱為基于大腦的學習，這種學習理論暗示學習更多的是個體大腦功能的結果，這類理論的一個例子是一個人試圖學習一門新的語言。如果這個人已經知道一門以上的語言，任何后續語言理論上都更容易掌握，因為他的記憶已經具備了成功學習一門新語言的基本知識。如果一個人知道第二種語言，理論上講它'；學習另一門新的語言會更容易。最復雜的學習理論之一集中在建構主義上，它依賴于個體能夠創造新的概念和技能，而不僅僅是保留已經存在的知識。這也說明了一種理論，即知識對每個人都是相對的和獨特的，基于個人的經驗和解釋，烹飪是一種以認知主義和行為主義為基礎的基礎理論，它可以作為一種基本的認知主義雖然他可以在課堂環境中學習個別烹飪方法，但當他開始在課外使用這些方法時，會有更先進的知識，一個人可以在課堂環境中學習烹飪方法，但當他或她在課外使用烹飪方法時，他或她將獲得更高級的知識學習理論是人類和動物獲得知識和技能的過程。
根據學生的年齡，采用不同的學習理論屬于行為主義范疇的學習理論是建立在可觀察到的學習結果的基礎上的，這種學習理論可以在學習一門新技能時被觀察到，就像一個孩子學習系鞋帶一樣，這種基于行為的學習通常是對成功完成任務的獎勵或任務失敗時的懲罰的結果。行為主義學習理論最著名的一個例子涉及到從古典主義學習中學習到的行為條件反射，通過使用外部刺激來觸發特定的反應而得到完美的證明，與巴甫洛夫的狗一樣。一些學習理論認為學生可以創造自己的學習體驗基于認知主義的學習理論更多地強調新知識或新技能的獲得是現有知識和個人記憶保持的直接結果，通常也被稱為基于大腦的學習，這種學習理論暗示學習更多的是個體大腦功能的結果，這類理論的一個例子是一個人試圖學習一門新的語言。如果這個人已經知道一門以上的語言，任何后續語言理論上都更容易掌握，因為他的記憶已經具備了成功學習一門新語言的基本知識。如果一個人知道第二種語言，理論上講它'；學習另一門新的語言會更容易。最復雜的學習理論之一集中在建構主義上，它依賴于個體能夠創造新的概念和技能，而不僅僅是保留已經存在的知識。這也說明了一種理論，即知識對每個人都是相對的和獨特的，基于個人的經驗和解釋，烹飪是一種以認知主義和行為主義為基礎的基礎理論，它可以作為一種基本的認知主義雖然他可以在課堂環境中學習個別烹飪方法，但當他開始在課外使用這些方法時，會有更先進的知識，一個人可以在課堂環境中學習烹飪方法，但當他或她在課外使用烹飪方法時，他或她將獲得更高級的知識學習理論是人類和動物獲得知識和技能的過程。
- 發表于 2020-07-25 22:23
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