教育心理學家是做什么的(What does an Educational Psychologist do)？

一個教育心理學家做什么在很大程度上取決于他住在哪里，因為這個詞有兩個潛在的定義。在美國，教育心理學家被關注，通常是在學校層面（學校，大學，（學區）了解目前的學習計劃對學校中不同人群的服務程度，以及如何改善這些情況。在英...

一個教育心理學家做什么在很大程度上取決于他住在哪里，因為這個詞有兩個潛在的定義。在美國，教育心理學家被關注，通常是在學校層面（學校，大學，（學區）了解目前的學習計劃對學校中不同人群的服務程度，以及如何改善這些情況。在英國，這一定義也可能適用，但該術語也可以指學校輔導員，在美國更普遍地理解為在學校為個人提供咨詢的人

教育心理學家可能會發現有天賦的學生，并制定一種策略來滿足他們的需求定義上的差異是很重要的，在美國，一些主要的工作可能是評估一所學校如何有效地滿足整個學校人口的需求。這可以通過多種方式進行跟蹤。這些心理學家可能會測試各種學生的智商、語言學習能力和其他方面的因素，或者他們可以研究由學校管理的標準化測試，也可以確定學校中那些似乎不受當前學習策略影響的人群（種族群體、語言學習者、天才學生、學習障礙兒童）

教育心理學家可以在少年拘留中心與罪犯合作鑒于所研究的教育理論和最受認可的理論，教育心理學家可以研究如何提高學校的績效，為所有人服務。他們就實施新的教學方式、課程和，或是學校或學區能夠為服務不足的人群提供更大支持的方式。如果學校接受教育心理學家的建議，目標將是改進材料，提供給教師，以改變教學方法，或積極指導教師和其他教職工如何實施建議變更。應注意，并非所有建議都被接受，盡管大多數學校聘請教育心理學家是因為他們想改進學習策略。

教育心理學家可能會研究學校如何處理社會問題，比如欺凌也有這樣的例子，教育心理學家會以個人為基礎來完成這項工作，特別是學習障礙學生。他們可能會觀察學生并進行測試，以確定學生在哪些方面需要更大的支持。這些信息可以在家長和學校管理人員之間的會議上提出，并就如何幫助學生提供建議改進。這仍然不是傳統的咨詢，因為與學生的會面時間很短，而且更傾向于觀察在英國，教育心理學家可以是指學校輔導員，在這種情況下，這些心理學家會與學生見面，并可能與個人一起工作幾個月或更長時間，幫助他們解決諸如學校表現、學校行為問題或其他問題等具體問題。在美國，這通常被稱為學校輔導員兩個角色被認為是非常不同的，盡管得到許可，學校輔導員可能會協助召開會議，以確定個人教育計劃（IEP）。一個人可能需要幾個不同的學位才能成為教育心理學家。這是一個人們可以獲得心理學碩士學位，但如果他們持有心理學博士學位或博士學位，他們通常會得到更好的服務。學士學位是這一領域的良好準備，但通常不足以證明就業的正當性。

教育心理學家可以研究標準化測試來尋找階級或種族偏見。