輔導顧問在學校工作是為了幫助學生更好地為繼續教育做好準備,或者幫助他們對未來的職業生涯做出決定。對于成為一名輔導顧問的要求因學校而異。這些專業人士通常至少擁有心理學文學士學位(B.A.),但也可能擁有職業咨詢學士...
輔導顧問在學校工作是為了幫助學生更好地為繼續教育做好準備,或者幫助他們對未來的職業生涯做出決定。對于成為一名輔導顧問的要求因學校而異。這些專業人士通常至少擁有心理學文學士學位(B.A.),但也可能擁有職業咨詢學士學位。有些地方要求高中輔導員也要有碩士學位,許多學校要求輔導員必須有執照。在大學里,輔導員可能沒有學士學位,但也可能是他們教學領域的專家。有時大學級別的輔導員被稱為學術顧問。

輔導顧問或學術顧問可以為學生提供咨詢在小學階段,輔導顧問通常是幫助學習障礙測試的應試者,他們也可以為有需要的學生管理個性化教育計劃(IEP),但他們往往不提供心理援助,但可以參加在課堂上觀察學生或參加心理或智力測試。需要心理咨詢的兒童通常會與學校心理醫生會面,盡管在某些學校,資金問題可能意味著與心理醫生的接觸可能會非常有限。

輔導顧問可能會幫助孩子處理分居問題通常,小學的輔導老師被簡單地稱為輔導老師。不管頭銜如何,這些員工都是孩子和家長的絕佳資源。如果家長關心孩子的學習能力,聯系小學輔導員是一個很好的第一步。如果學校管理部門不重視家長的擔憂,輔導員可能會特別有幫助。

輔導顧問專注于幫助學生們為將來的職業做準備。在中學的環境中,輔導顧問可能仍然會參加一些針對被視為"有學術風險"的學生的教育測試。他或她通常也會幫助學生決定選修課的選擇,以及他們目前的課程對他們的挑戰是否太大。當課程太難或太容易時,他或她可以幫助學生改變他的或她的時間表。

輔導顧問可以是有關經濟援助的寶貴信息來源雖然輔導輔導員曾經是初中或中學校園里的常客,但由于經費削減,許多輔導員不得不在不止一所學校兼職有一個友好的輔導員對青春期開始的困難時期有很大的幫助。輔導員可能會定期與有情緒問題的學生見面,只是向他們核實一下,看看是否可以提供幫助,盡管這一角色通常由學校心理醫生(如果有的話)來履行

牧師可以擔任精神指導顧問。在高中,輔導顧問的重點是幫助學生決定他們未來的職業或大學計劃。他或她幫助學生制定一個最適合他或她高中畢業后的計劃的學習計劃。例如,一個想上大學的學生很可能會被指導參加有助于實現目標的課程高中輔導員可以為那些想在畢業后進入商學院或大學的學生提供經濟資助的選擇,他或她也可以幫助那些在困難中有可能無法畢業的學生

輔導顧問可以幫助學生克服他們在學校面臨的問題。與輔導顧問一起工作會非常有幫助對許多學生來說,重要的是學生不能完全依賴輔導員的信息例如,如果一個學生有興趣申請某所大學或獲得經濟資助,那么她就應該仔細核對信息,并從某個角度尋求指導。有時信息變化太快,輔導員根本趕不上

指導顧問可以幫助兒童解決行為問題。