溝通障礙助理與言語語言病理學家或聽力學家合作治療溝通問題。溝通障礙可由疾病引起,在推理和感知方面的意外或困難。加拿大有幾所大學提供為這一職業做準備的課程。在美國,這個職位通常使用“言語語言病理學助理”或“...
溝通障礙助理與言語語言病理學家或聽力學家合作治療溝通問題。溝通障礙可由疾病引起,在推理和感知方面的意外或困難。加拿大有幾所大學提供為這一職業做準備的課程。在美國,這個職位通常使用“言語語言病理學助理”或“言語病理學助理”一詞障礙助理可與言語語言病理學家合作治療溝通問題。溝通障礙助理的主要職責是評估問題并應用言語語言病理學家或聽力學家建議的治療方法。交際障礙助理負責處理有各種問題的患者他們的病人可能有語言或聽力限制或認知障礙。交流障礙助理可能與聽力障礙患者合作。溝通障礙助理與所有人群合作,從兒童到成人,這項工作需要極大的靈活性和洞察力。必須根據患者獨特的問題和個性進行正確的治療。溝通障礙助理可以通過講故事來提高學齡前兒童對某些聲音的發音,當一個失語癥的成年人-大腦不能處理口頭或書面語言,可能需要重點關注談話技巧和使用文字或圖片進行交流。溝通障礙助理還負責監控和報告患者的進展情況。除了了解語言和聽力病理學知識外,溝通障礙助理還應熟悉使用職業和行為治療技術例如,自閉癥兒童最有可能需要使用行為治療方法和強化良好行為。車禍的成年受害者可能會對側重于恢復正常日常活動的職業治療方法做出更好的反應言語語言病理學助理因國家而異。加拿大的課程從一年到兩年不等,通常需要一定程度的中學后教育。美國提供兩年期的言語語言病理學助理副學位課程,通常被認為是朝著高級學位。治療溝通障礙的方法有很多種。工作環境包括醫院和長期護理機構。溝通障礙助理也可以在聽覺診所或學校工作。治療溝通問題通常需要使用方法或工具來提供替代方法溝通。這方面的例子有語音生成設備或圖片,以幫助理解和互動。溝通障礙助理使用音韻學-語音研究,和聽力學-聽力研究,治療溝通困難。聽力康復使患者能夠適應聽力損失和學習克服聽力障礙的新方法,并與他人交流
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發表于 2020-08-07 22:05
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- 分類:科學教育