什么是功能固定(Functional Fixedness)？

格式塔心理學術語"功能固定性"指的是人們對對象的嚴格定義程度，使得人們很難將這些對象視為擁有其定義之外的功能。本質上，先前理解一個事物具有特定目的可能會妨礙以任何其他方式觀察它，但是這也有利于簡化判斷事物的過...

格式塔心理學術語"功能固定性"指的是人們對對象的嚴格定義程度，使得人們很難將這些對象視為擁有其定義之外的功能。本質上，先前理解一個事物具有特定目的可能會妨礙以任何其他方式觀察它，但是這也有利于簡化判斷事物的過程。例如，一個人可能會認出網球，但他可能不認為它是一個好的背部按摩器或一種防止狗抱怨的方法。大多數成年人表現出這種偏見，這限制了整個問題的解決。相比之下，較年幼的兒童較少表現出這種傾向，并且可能會以更具創造性的方式解決問題。

放棄功能性固定可以帶來更大的創造力功能固定性幾乎總是被解釋為與對象的關系。人們經常會問到，人們是否能夠超越他們對一個對象的預定想法，以另一種方式創造性地使用它。一些人認為，以前的多次使用物體可能會在一定程度上中斷功能固定性。對于那些學會在草地上吹口哨的人來說，一片草可以是一個人修剪或采摘的東西，也可以是一個美妙的哨子。因此，固定的程度可能取決于一個人過去分配給某個東西的功能，但這些功能仍然可能是有限的格式塔療法旨在識別患者僵硬的思維和反應模式，并不是說功能固定就一定是壞的。這種傾向有助于縮短思維操作一個人不必在整個工具箱里挑一個最好的工具，他只需要拿起一把錘子，這就節省了很多時間。

有固定功能的人可能會將網球視為只用于打網球的物品有趣的是，兒童比成人表現出的功能固定性要少得多，他們更傾向于探索一個物體的能力和用途。在某個時候，這種情況會發生變化，特別是因為成人會不斷地糾正它們。物體的定義變得固定了另一種應用功能固定的方法是評估人們在某些可識別的環境下的行為。他們可能會在一些看起來很熟悉的情況下糾正自己的行為，比如和妻子吵架或工作中不愉快的時刻。在這些情況下，解決問題的能力也可能受到限制，而且這個人可能沒有意識到可以采用的所有行為或反應在大多數情況下，這一公認的概念為更大的實驗或所謂的"跳出框框思考"創造了一個論據。鼓勵個人敞開心扉，接受關于如何使用事物和解決問題的新定義，這可能會產生創造力。為此，許多教師提供了需要的課程人們放棄了功能固定性，這可能會在不同的層面上指導假設和問題解決。格式塔治療師也可能會向客戶指出，他們似乎是如何通過嚴格的定義限制自己的創造力或處理復雜問題的能力的

與成人相比，兒童往往表現出較少的功能性固定。